• KURS ISHI BAJARDI: __________________________________ QABUL QILDI: _________________________________ NAMANGAN - 2023 REJA
  • 2. BOB. Sonli differensiallash 2.1 Sonli differensiallash II. XULOSA III. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR KIRISH
  • Sonli usullar




    Download 0,57 Mb.
    bet1/5
    Sana11.12.2023
    Hajmi0,57 Mb.
    #116058
      1   2   3   4   5
    Bog'liq
    Sonli usullar Kurs ishi Nargiza


    O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA
    MAXSUS TA‘LIM VAZIRLIGI
    NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
    MATEMATIKA FAKULTETI
    “SONLI USULLAR“
    FANIDAN
    “Sonli differensiallash masalalarining nokorrektligi“
    MAVZUSI BO‘YICHA

    KURS ISHI
    BAJARDI: __________________________________

    QABUL QILDI: _________________________________

    NAMANGAN - 2023
    REJA:
    I. KIRISH:
    1. BOB. Sonli differensiallash. Lagranj va Nyuton koʻphadlarini differensiallash. Hatoliklarni baholash
    1.1 Sonli differensiallash tushunchasi va usullari.
    1.2 Nyutonning interpolyasion koʻphadi asosida sonli differensiallash formulasi va hatoliklarini baholash.
    1.3 Logranj interpolyatsion koʻphadi asosida sonli differensiallash formulasi va hatoliklarini baholash.
    2. BOB. Sonli differensiallash
    2.1 Sonli differensiallash
    II. XULOSA
    III. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
    KIRISH
    Rivojlanayotgan koʻpgina mamlakatlar singari Oʻzbekiston Respublikasida ham iqtisodiyotni yanada rivojlantirishning asosiy shartlaridan biri ta‘limni ishlab chiqarish bilan chambarchas bogʻlashdir. Shu singari iqtisodiyotni yanada rivojlantirishda ta’limda aniq fanlarsiz marraga erishish qiyinchiliklar tugʻdiradi. Aniq fanlar tarkibiga kiruvchi matematik va kompyuterli modellashtirish asoslari fani iqtisodiyotning barcha sohalarda qoʻllasa boʻladigan zamonaviy fandir. Unda turli jarayonlarning matematik va kompyuterli modellarini tuzish usullari va yangi kompyuter texnologiyalariga asoslangan hisoblashlarni amalga oshirish asosda iqtisodiy yechimlar qabul qilishdan iboratdir. Inson faoliyatining turli sohalarida shunday holatlar boʻladiki, mavjud boʻlgan bir qancha variantlar ichidan birini tanlashga toʻgʻri keladi. Agar variant yagona boʻlsa, shubhasiz oʻsha tanlanadi. Biroq variantlar koʻp boʻlsa, ularning ixtiyoriysi tanlanmaydi, balki ma‘lum ma‘noda eng yaxshisi, eng samaralisini tanlash maqsadga muvofiq boʻladi. Odatda bunday variantlar optimal deb ataladi. Optimal soʻzi aslida lotincha boʻlib, eng yaxshi (mavjud imkoniyatlar doirasida undan yaxshisi yoʻq) eng maqul, eng samarali kabi ma‘noni anglatadi. Ushbu uslubiy qoʻllanmada sonli differensiallash va ularga olib keladigan masalalar, aniq integralni taqribiy hisoblash va dasturini tuzish, differensial tenglamalarni yechish usullari va kompyuterdagi dasturi, matematika statistika elementlari, kuzatish natijalari hamda, iqtisodiy masalalar va ularni yechish usullari, transport masalalari ularning turlari va ularga matematik modellar tuzish turli usullar orqali optimal yechimlarini topish texnologiyalari keltirilgan.
    Madatov H.A, Palvanov B.Yu, Abdikarimov N.I “Matematik va kompyuterli modellashtirish fanidan ma’ruza mashgʻulotlar “ Ushbu uslubiy qoʻllanma MATEMATIK VA KOMPYUTERLI MODELLASHTIRISH fanidan ma‘ruza mashgʻulotlar uchun moʻljallangan boʻlib, Kasbiy ta‘lim (informatika va axborot texnologiyalari) namunaviy fan dasturi asosida tayyorlangan. Ushbu qoʻllanmada sonli differensiallash va ularga olib keladigan masalalar, aniq integralni taqribiy hisoblash va dasturini tuzish, differensial tenglamalarni yechish usullari va kompyuterdagi dasturi, matematika statistika elementlari, kuzatish natijalari hamda, iqtisodiy masalalar va ularni yechish usullari, transport masalalari ularning turlari va ularga matematik modellar tuzish turli usullar orqali optimal yechimlarini topish texnologiyalari keltirilgan. Mazkur uslubiy qoʻllanma fizika-matematika yoʻnalishida oʻqiyotgan talabalar uchun moʻljallangan boʻlib, ma‘ruza mashgʻulotlar uchun foydalanish maqsadga muvofiq. Qoʻllanmadan fizika-matematika fakulteti magistraturasi va amaliy matematika yoʻnalishlarida oʻqiyotgan talabalar ham foydalanishlari mumkin.


    Download 0,57 Mb.
      1   2   3   4   5




    Download 0,57 Mb.