|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 13/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
Barokk kor – a barokk létrejöttének politikai, társadalmi és vallási okai, a természettudományok fejlődése.
Barokk irodalom – honismereti irodalom.
Matej Bel portréja, életműve, részletek a Notitia Hungariae novae munkájából.
|
Fogalmak
|
barokk, honismereti irodalom, történeti forrás
|
Javasolt tevékenységek
|
térképhasználat,
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
A felvilágosodás és nemzeti ébredés kora a szlovák irodalomban
|
Javasolt óraszám
7
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
megismeri a szlovák nyelv ügyében tevékenykedő központokat, csoportokat;
tudatosítja Anton Bernolák nyelvkodifikáló tevékenységét;
felismer jellemző stílusirányzatokat, műfajokat és versformákat összefüggésben Jozef Ignác Bajza, Ján Kollár és Ján Hollý életművének jellegével, az alkotók helyével, szerepével a szlovák irodalom történetében;
műismereti minimuma: Jozef Ignác Bajza három epigrammája és a René mládenca príhody a skúsenosti (részletek), Ján Kollár: Slávy dcéra (Předzpěv –részletek), O literární vzájemnosti… (részletek), Ján Hollý: Svätopluk (részletek);
képes Jozef Ignác Bajza négy művének, Ján Kollár két művének, Ján Hollý egy művének értelmezésére.
|
|
|
| |