|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
| bet | 15/44 | | Sana | 23.12.2020 | | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
térképhasználat,
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
A romantika irodalma
|
Javasolt óraszám
42
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a pozsonyi evangélikus líceum mellett működő cseh –szlovák nyelv és irodalom tanszék, a Cseh–szlovák Társaság, a Tatrín egyesület, a Štúr-iskola nemzetébresztő, kultúrateremtő és -szervező szerepét;
ismeri az irodalom népiesség és nemzeti elkötelezettség programját;
ismeri a kor tipikus műfajait: ballada, elbeszélő költemény, epikus vers;
ismeri Ľudovít Štúr közéleti, kultúrateremtő, -szervező tevékenységét, valamint nyelvészeti munkásságát a Nárečja slovenskuo… (részletek) próza alapján;
tisztában van Janko Kráľ, Andrej Sládkovič, Ján Botto és Samo Chalupka életművével, szerepével a szlovák irodalomban;
műismereti minimuma: Ľudovít Štúr: Nárečja slovenskuo… (részletek), Janko Kráľ: Orol vták, Krajinská pieseň, Jarná pieseň, Kvet és a Zakliata panna… (részletek), Andrej Sládkovič: Marína (részletek) és a Detvan (részletek), Ján Botto: Žltá ľalija, Margita a Besná, Samo Chalupka: Mor ho!
alkalmas Štúr egy művének, Kráľ öt művének, Sládkovič két művének, Botto két művének, Chalupka egy művének értelmezésére, egy-egy szóbeli témakör kifejtésére, memoriterek szöveghű felidézésére.
|
|
|
| |
