|
-mavzu: Korrupsiya – jamiyat taraqqiyotining kushandasi
|
| bet | 46/54 | | Sana | 12.05.2022 | | Hajmi | 0.62 Mb. | | #20950 |
Bog'liq Tarbiyaviy soat monoton 219-mavzu: Korrupsiya – jamiyat taraqqiyotining kushandasi.
O’zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to’g’risida”gi Qonunining mazmuni va mohiyati. O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni o’rganish va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz qolmaydi, har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan qoidani singdirish orqali ularda korrupsiyaga murosasiz munosabatda bo’lish va faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish.
20-mavzu: Buyuklarni yod etib (Navoiy va Bobur tavallud kunlari oldidan). (2 soat)
O`quvchilarda avliyolar avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher Navoiyning hayoti va ijodiga bo’lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik, vatanparvarlik tuyg'u’larini singdirish. SHuningdek, ularda shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga mehr-muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag’rikenglik g’oyalarini singdirish.
21-mavzu: Fan-texnika taraqqiyoti va biz(matematika, informatika fanlari oyligi doirasida).
Fan o’qituvchilari bilan birgalikda fan oyligini yuqori saviyada tashkil etish.
22-mavzu: Imidj nima uchun kerak?
Imidj nima? Kiyinishda nimalarga e’tibor qaratasiz? Imidj nima uchun kerak?
23-mavzu: Mehrim sizga atalgan!(8 mart – Xotin-qizlar kuni munosabati bilan).
O`quvchilarga aziz onajonlarimiz va opa-singillarimizga hurmat va ehtirom bilan munosabatda bo’lish tuyg’ularini singdirish orqali ularni “Ayolga e’tibor – kelajakka e’tibor”, “Ayol baxtli bo’lsa, jamiyat ham baxtli bo’ladi” degan g’oyalarga sadoqat ruhida tarbiyalash.
24-mavzu: Tabiiy fanlarni o‘rganamiz (kimyo, biologiya fanlari oyligi doirasida).
O‘quvchilar ongida atrof-muhitga, olam va odamga, hayvonot va o‘simlik dunyosiga mehr-muhabbat bilan munosabatda bo’lish, tabiat boyliklaridan unumli foydalanish, atmosfera va atrof-muhit tozaligini asrash, tarixiy va tabiiy boyliklarni asrash tuyg’ularini shakllantirish.
|
| |
