• Qaytar baylanıs usılları hám bahalaw
  • Sabaq basqıshları Sabaqtıń mazmunı Oqıtıwshı
  • Maqset hám wazıypanıńbelgileniwi
  • «tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova 2023j




    Download 119,63 Kb.
    bet2/5
    Sana06.02.2024
    Hajmi119,63 Kb.
    #152090
    1   2   3   4   5
    Bog'liq
    Paroller ham sertifikatlar (Автосохраненный)

    Oqıtıw metodları:

    Túsindiriw, baǵdar beriw, kitap penen islesiw, “Insert”;

    Oqıtıw barısın shólkemlestiriw formaları:

    Lekciyalar toplamı, doska, slaydlar, tarqatpa materiallar, “Balıq skleti” grafik organayzer;

    Oqıtıw qurallari:

    Frontal, Lekciya, Videoproektor

    Oqıtıw shárayatı:

    Oqıw bólmesi (kishi toparlarda islew ushın aldın ala tayarlanǵan);

    Qaytar baylanıs usılları hám bahalaw:

    Awızeki soraw, blits soraw;



    Sabaqtıń texnologiyalıq kartası

    Sabaq basqıshları

    Sabaqtıń mazmunı

    Oqıtıwshı

    Oqıwshı

    1-basqısh
    Kirisiw
    (5 minut)

    Shólkemlestiriw.
    1.1 Oqıw bólmesiniń sabaqqa tayarlıǵın kózden ótkeriw. Sálemlesiw. Oqıwshılardıń sabaqqa qatnasın anıqlaw. Jurnal toltırıw. (5minut).

    Sabaqqa tayarlanadı



    II-basqısh
    Tiykarǵı basqısh
    (65 minut)

    Tayanısh bilimlerin aktivlestiriw:
    2.1. Oqıwshılardıń ótilgen tema boyınsha alǵan bilimlerin “Blic sorawlar” arqalı tekseredi. Sorawlardı oqıydı hám óz tańlawı boyınsha oqıwshılardan soraydı. (2.1-qosımsha)
    Maqset hám wazıypanıńbelgileniwi:
    2.2. Sabaqtıń teması, atı, maqseti rejesi menen tanıstıradı. Temaǵa baylanıslı “Tayanısh túsiniklerin” aytadı. (2.2-qosımsha)
    Oqıwshılardıńbilimlerin aktivlestiriw:
    2.3. Oqıwshılardı temaǵa qıziq’tirıw maqsetinde olarǵa «Aqliy hújim» usılınan paydalanıp janlandırıwshı sorawlar beredi: (2.3.-qosımsha).
    Taza temanı bayanlaw:
    2.4. Sabaqtıń rejesi hám dúzilisine baylanıslı slaydlardı (2.4-qosımsha) kórsetedi hám túsindirip beredi. Tiykarǵı maǵlıwmatlardı dápterge jazıp alıwın eskertedi;
    Taza temanı bekkemlew:
    2.5. Temanı “Baliq skeleti” usılı árdeminde bekkemleydi. Usıldıń texnologiyası menen tanıstıradıhám hár bir topar ushın ekspert qaǵazın tarqatadı. Toparlar jumısın qadaǵalap otıradı. (2.5-qosımsha)

    Sorawlarǵa juwap beredi


    Temanıńatın hám rejesin jazıp aladı. Dıqqat qıladı.


    Sorawlarǵa juwap beredi.

    Jazıp aladı.


    Dıqqat qıladı.
    Tapsırmanı orınlaydı
    Jumısları boyınsha prezentaciya isleydi

    III.
    Juwmaqlawshı basqısh
    (10 minut)

    Sabaqtı juwmaqlaw.
    3.1. Oqıwshılardıńjumısın bahalaydı;
    Úyge tapsırmanıńberiliwi:
    3.2. Mustaqıl islew ushın tapsırma beredi.
    Úyge tapsırma:Теmа boyınsha tiykarǵı nátiyjelerdi “Insert” usılında bekkemlew; Tapsırma mazmunı menen tanıstırıladı

    Bahaları menen tanısadı
    Tapsırmanı jazıp aladı

    2.1-qosımsha



    2.1-qosımsha

    «Aqlıy hújim» ushın soraw



    Bloklı shifrlaw algoritmlerı degende neni túsinesiz?




    Download 119,63 Kb.
    1   2   3   4   5




    Download 119,63 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    «tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova 2023j

    Download 119,63 Kb.