|
Integral dars mazmunini ko’rsating
|
| bet | 42/92 | | Sana | 15.05.2023 | | Hajmi | 116.68 Kb. | | #59719 |
Bog'liq Texnologiya fani o‘qituvchilariIntegral dars mazmunini ko’rsating
*a) Bir nechta fanlarga doir tuzilgan dars.
b) Dars mavzusiga mos o’yin orqali tashkil etilgan dars
s) Dars mavzusi bo’yicha masalalarni hal etishda o’quvchilarga oldindan ma’lum rollarni taqsimlash va shu rollarni bajarishlarini tashkil etish darsi.
d) Dars mavzusiga mos o’yin orqali tashkil etilgan dars
Matbuot konferentsiyasi darsi mazmunini belgilang.
*a) Dars mavzusini savol javoblar orqali o’zlashtirish darsi
b) O’quvchilarning navbatma- navbat ishtiroki asosida yangi mavzuni o’zlashtirish darsi.
s) O’quvchilarni bir nechta guruhlarga bo’lib vazifalar bajarishini tashkil etish orqali bilimlarni mustahkamlash darsi.
d) Sinfdagi o’quvchilarning bir yoki bir nechta mavzu bo’yicha oldindan tayyorgarlik ko’rgan holdagi tanlovini tashkil etish darsi.
Guruhlarda ishlash darsi mazmuni qaysi javobda?
*a) O’quvchilarni bir nechta guruhlarga bo’lib vazifalar bajarishini tashkil etish orqali bilimlarni mustahkamlash darsi.
b) Dars mavzusini savol javoblar orqali o’zlashtirish darsi
s) Sinfdagi o’quvchilarning bir yoki bir nechta mavzu bo’yicha oldindan tayyorgarlik ko’rgan holdagi tanlovini tashkil etish darsi
d) Bir nechta fanlarga doir tuzilgan dars.
Pedagogik texnologiyada “modul” tushunchasiga berilgan izohni ko’rsating
*a) Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy bo’laklarni ifodalovchi
b) O’z tarkibiga bitta yoki bir necha kichik modullarni oladigan modul to’plam
s) Pedagogik texnologiya tarkibidagi eng kichik birlikni ifodalaydi
d) Bitta modul sifatida hisoblangan birnecha modullar yig’indisi
Pedagogik texnologiya tarkibidagi kichik modulga berilgan izohni belgilang.
*a) Pedagogik texnologiya tarkibidagi eng kichik birlikni ifodalaydi
b) Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy bo’laklarni ifodalovchi
s) O’z tarkibiga bitta yoki bir necha kichik modullarni oladigan modul to’plam
d) Bitta modul sifatida hisoblangan bir necha modullar yig’indisi
|
| |
