13
1-rasm. Talabalarni axborot-kommunikatsiya tenologiyalari yordamida kasbiy
kompetentli mutaxassis sifatida tayyorlash modeli
innovatsion texnologiyalar asosida metodik ta‘minotini takomillashtirish va
talabalarni o‗qitish o‗qituvchilar oldiga qo‗yilgan muhim vazifadir.
Olib borilgan ilmiy tadqiqot davomida mamlakatimiz
hududida joylashgan
iste‘molchilarning elektr iste‘moli to‗g‗risidagi onlayn ma‘lumotlar bilan tanishtirib
boruvchi energiya.uz va Radiomer.uz saytlari yaratildi va talabalarga ta‘lim berish
jarayonida foydalanildi. Bu jarayon oliy ta‘lim energetika yo‗nalishlari talabalarida
motivatsiyani vujudga keltirishda va kasbga bo‗lgan qiziqishlarini yanada oshirishga
xizmat qildi .
Zamonaviy elektron sayt yaratishni tizimli amalga oshirish hamda fan bo‗yicha
so‗ngi
yangiliklar bilan tanishish, elektr tarmoqlaridagi energiya hisobini nazorat
qilish, ma‘lumotlarni saqlash va xar bir jarayonlarni elektr jurnalga qayd qilish
to‗g‗risidagi ma‘lumotlarni talabani o‗ziga qulay bo‗lgan
sharoitlarda kompyuter
yoki mobil aloqa vositalari yordamida fanga bo‗lgan qiziqishlarini keskin ortishiga
integrallashgan o‗quv-ilmiy resurslarni optimal taqdim etish imkoniyatini beruvchi
energiya.tt va radiomer.uz deb nomlangan elektron saytlar ishlab chiqildi.
Maxsus fanlarning metodologiyasini yaratishda quyidagi muammolar mavjud:
O‗zbekiston Respublikasida oliy ta‘limni qayta qurish ―
Kadrlar tayyorlash
bo‗yicha milliy dasturi (qonun) asosida jahon andozasi talablariga mos tushuvchi
mutaxassis xodimlarni tayyorlash;
mutaxassislar tayyorlashdagi sifatni oshirish, mutaxassis tayyorlashda ko‗p
pog‗onali talim tizimiga o‗tib, 4 yil davomida fundamental fanlar bo‗yicha
talim berib, bakalavr va boshqa
mutaxassislar tayyorlash;
oliy talimda o‗qitishning ko‗p bosqichli tizimiga o‗tish uchun zarur
bo‗lgan o‗qitishning tashkiliy metodikasini va nazariy metodologiyasini
ishlab
chiqarish va sohalarga xos adabiyotlarni yaratish va boshqalar.
