|
Toshkent davlat texnika universiteti “pedagogika va psixologiya’’kafedrasi
|
| bet | 1/3 | | Sana | 20.05.2024 | | Hajmi | 227,73 Kb. | | #245633 |
Bog'liq Муҳандислик писхологик тадқиқотларнинг техник таъминоти Муҳандислик писхологик тадқиқотларнинг техник таъминоти Reja: - Muhandislik psixologiyasi tadqiqot metodlari haqida umumiy tushuncha.
- Mehnat faoliyatini o’rganish metodi, ishtirokli kuzatish metodi.
- Faoliyat maxsullarni tahlili metodi.
- Muhandislik psixologiyasida: tarjimai hol, anketa, xronometrik va test metodi.
MUHANDISLIK PSIXOLOGIYASI TADQIQOT METODLARI HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA. Muhandislik psixologiyasi fanini ilmiy o‘rganish metodlari - psixik jarayonlar, holatlar va individual xususiyatlar to‘g‘risidagi bilimlarni egallashda qo‘llaniladigan nazariy tadqiqotlar hamda amaliy harakat qilish usullari va ularning yig‘indisidir. - Muhandislik psixologiyasi fanini ilmiy o‘rganish metodlari - psixik jarayonlar, holatlar va individual xususiyatlar to‘g‘risidagi bilimlarni egallashda qo‘llaniladigan nazariy tadqiqotlar hamda amaliy harakat qilish usullari va ularning yig‘indisidir.
Ushbu metodlarning qo‘llanishi individual-psixologik xususiyatlarni o‘rgatadi. - Psixolog-ekspert oldida har bir bosqichdagi psixologik determinantlar (omillar)ni ajratish vazifasi turadi. Birinchi bosqichda o‘zini o‘zi anglash, o‘zini o‘zi baholashning shakllanishi, haqiqiy hayotiy qadriyat va axloqiy-me’yoriy yo‘naltirishlarning rivojlanish xususiyatlarini tahlil qilish zarur. Ekspertizadan o‘tkazilayotgan shaxsning individual-tipologik xususiyatlarini tahlil qilish ham muhim o‘rin tutadi.
- Ikkinchi bosqichda ekspertizadan o‘tkaziluvchining qaror qabul qilishining o‘ziga xos tomonlari tadqiq etiladi. Qaror qabul qilish sub’ektning shaxsiy jihatlari, xatti-harakat motivlarining ob’ektiv tashqi vaziyat bilan o‘zaro ta’sir jarayoni sifatida baholanadi.
- Shunday qilib, psixolog-ekspert oldida turgan vazifalarning keng qamrovligi va xilma-xilligini inobatga olgan holda, ekspertizadan o‘tkaziluvchining shaxsini bir marta tekshirish emas, balki uning rivojlanish jarayonini o‘rganish, turli sharoitlarda o‘zini namoyon etishini tahlil qilish zarur.
|
| |
