• II. Asosiy qism
  • III.Yakuniy qism.
  • 8-mavzu: “ Ona tilga ehtirom” (O`z.Res.”Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan) I.Kirish
  • II.Asosiy qism
  • III.Yakuniy qism
  • 9-mavzu: “Oilada tejamkorlik” I.Kirish
  • 10-mavzu: “Shahar tashqarisida xavfsizluk qoidalari”
  • -mavzu: Bo`lay desang baquvvat bardam




    Download 2.97 Mb.
    bet4/7
    Sana31.12.2019
    Hajmi2.97 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7
    7-mavzu: Bo`lay desang baquvvat bardam, sport bilan shug`ullan hardam

    I.Kirish:

    Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi: O`quvchilarni ma`nan barkamol,jismonan sog`lom va baquvvat qilib kamol toptirish hamda sport turlari bilan tanishtirish orqali nazariy bilimlarini boyitsh

    Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:AKT vositalari, proektor, tarqatma material,rasmlar,plakatlar.

    Mashg`ulot davomida mavzuga doir vidieolavha, fotoillyustratsiyalardan, slaydva CD, DVD disklardan foydalanish maqsadga muvofiqdir



    Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi:

    Tarbiyaviy mashg`ulotnio`tish joyi:Sinf xonasi.

    Tashkiliy qism:

    a)Psixologik muhit yaratish.

    b)Navbatchi hisoboti.

    Mashg`ulotmavzusiningmaqsadvavazifasibilano`quvchilarnitanishtirish. O`quvchilarni 3-4 guruhga bo`lish



    II. Asosiy qism

    O`qituvchi o`quvchilarga shaxsiy gigiyena, kun tartibi va sog`lomlashtiruvchi mashqlar haqida ma`lumotlar beradi.

    O`qituvchining kichik ma`ruzasi:

    Azizo`quvchilar! Mustaqillikka erishgan ilk kunimizdan boshlab Prezidentimizning shaxsan o`zlarining rahnamoligi ostida sportga, ayniqsa bolalar sportini yanada ommaviylashtirish ishlari jadal suratda olib borilmoqda. Bu esa, mamlakatimiz yoshlari orasida ko`plab iqtidorli sportchilar yetishib chiqishiga va davlatimiz bayrog`ini Xalqaro sport musobaqalarida yuqori ko`tarilishiga sabab bo`lmoqda.Hechbirsoha yurt dovrug`ini sportchalik tez dunyoga tanita olmaydi.Vatanimizning bayrog`ini jahon shohsupalarida mag`rur hilpirashida ham mahoratli sportchilarimizning xizmati katta. 2012-yil Londonda bo`lib o`tgan XXX yozgi olimpiada musobaqasida yurtimiz sportchilari bitta oltin va uchta bronza medali sohibi bo`lishdi.Bugun Artur Taymazov,Rishod Sobirov,Abbos Atoyev hamda Soslan Tigiyev kabi o`g`lonlariga barchaning havasi keladi.

    Sportda muvaffaqiyatlarga erishish oson bo`lmaydi. Buning uchun temirdek iroda, intizom va tinimsiz jismoniy mashg`ulotlar olib borilishi zarur.

    Sport - insonni kuchli, baquvvat qilib tarbiyalashi bilan birga, sog`liqni saqlashida muhim omil bo`lib xizmat qiladi. Shuning uchun ham siz aziz bolajonlar doimo jismoniy tarbiya mashqlarini bajarib boring!

    Kelinglar hozir barchamiz badantarbiya mashqlarini bajaramiz.Bunda qaysi guruh faol qatnashsa rag`bat kartochkalari bilan taqdirlanadilar.
    Badantarbiya mashqlari2-3 martadan takrorlangan holda bajariladi. Faol qatnashgan guruhlarga rag`bat kartochkalari bilan taqdirlanadilar.

    1-mashq.D.h. qo`llar belda. 1-Boshni oldinga egish; 2-D.h.; 3-boshni orqaga egish; 4-D.h.; 5-boshni chapga egish; 6-D.h.; 7-boshni o`ngga egish; 8-D.h.

    2-mashq. D.h. qo`llar belda. 1-Chap tomonga egilish; 2-D.h.; 3-o`ng tomonga egilish; 4-D.h. qaytish.

    3-mashq. D.h. A.t.t. qo`llar pastda oyoqlar yelka kengligida. 1-Qo`llarni yuqoriga baland ko`taramiz; 2-qo`llarni pastga tushuramiz.

    4-mashq. D.h. A.t.t. qo`llar belda, oyoqlar yelka kengligida. 1-Oldinga egilib, qo`llarni oyoqlar uchiga tekkazish; 2-D.h.; 3-Orqaga egilish, qo`llar bel orqasida; 4-D.h.

    5-mashq. D.h. Qo`llar oldinga uzatilgan. 1-Asta sekinlik bilan qo`llarni yuqoriga ko`tarib, oyoqlar uchida turamiz; 2-D.h.



    6-mashq. D.h. qo`llar pastda, oyoqlar yelka kengligida. 1-Chuqur nafas olib, qo`llarni yuqoriga ko`tarish (olingan nafasni ushlab turish); 2-Asta-sekinlik bilan nafas chiqarilib, qo`llar pastga tushuriladi.

    1-mashq. 2-mashq. 3-mashq.



    4-mashq. 5-mashq.


    Badantarbiya mashqlarini bajarib bo`lgach, o`quvchilarning faolligini yanada oshirish maqsadida kichik guruhlarda ishlash o`tkaziladi. Bunda oquvchilarning sport turlari bilan tanishtirish, diqqat faoliyatini oshirish uchun guruhlar o`rtasida “Qani topchi!” o`yini o`tkaziladi.

    Savol-javoblar:



    • Rasmlardaqaysi sport turlariberilgan?

    • Rasmda qaysisport turlari takroriy berilgan?


    III.Yakuniy qism.

    O`quvchilarni rag`batlantirish. Uyga vazifa: o`quvchilar mustaqil ravishda 4-6 ta umumrivojlantiruvchi mashqlarni tuzib kelish.






    Boks Yugurish Sport Tennis Basketbol chang’i sporti suzish



    gimn


    Balandlikka Kurash Yugurib kelib Voleybol Kon`ki uchish

    sakrash uzunlikka sakrash sporti Voleybol


    Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi.
    8-mavzu: “ Ona tilga ehtirom”

    (O`z.Res.”Davlat tili haqida”gi Qonun qabul qilingan kun munosabati bilan)

    I.Kirish:

    Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:Yosh avlodni ona zaminga,ona tiliga mehr,g`ururlanish ruhida tarbiyalash.Kattalarni hurmat,kichiklarni izzat qilishga o`rgatish,sof o`zbek tilida so`zlashishga o`rgatish.

    Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi:

    Tashkiliy qism:

    a)Psixologik muhit yaratish.

    b)Navbatchi hisoboti.



    II.Asosiy qism:

    Aziz bolajonlar!Bugungi darsimizni “Ona tilga ehtirom” deb atadik.

    Deyarli hamma hayvonlar,parranda va hasharotlarning ham tili bor.Til issiq sovuqni,ta`m-mazani biluvchi,ovqatlanishda ishtirok etuvchi a`zo.

    Insonda esa bulardan tashqari nutq tovushlarini hosil qiladi,ya`ni so`zlash qobiliyati til orqali amalga oshadi.

    Yer yuzida qancha millat,xalq,elat,qabila bo`lsa,shuncha til bor.Tilsiz xalq

    yo`q,xalqsiz esa til bo`lmaydi.

    Til insonlar o`rtasidagi aloqa,fikr ifodasi,insonlarning bir-biri bilan fikr almashishiga xizmat qiladi.

    Bobomiz Alisher Navoiy so`zning yumshoq,go`zal,nafisligi va inson ruhiyatiga ta`sirini shunday tasvirlagan edilar:

    So`zdadur har yaxshilikning imkoni bor

    Mindin debdilarki,nafasning joni bor.

    O`zbek tili o`z millati,o`z xalqi,o`z ruhiyatini,g`ururini,kimligini anglatish imkonini beruvchi qadimiy boy tildir.

    Savol:Qani ayting-chi,O`zbekiston Respublikasida davlat tili qaysi til?

    Javob:O`zbekiston Respublikasida davlat tili – o`zbek tili.

    Savol:O`zbekiston Respublikasida,”Davlat tili to`g`risida”gi qonun qachon qabul qilingan?

    Javob:1995 –yil 21-dekabrda.Respublika Oliy Kengashi tomonidan yangi tahrirdagi” Davlat tili to`g`risida”gi qonun qachon qabul qilindi.

    Savol:Qachon o`zbek tiliga davlat maqomi berildi?

    Javob:1989-yil 21-oktabrda o`zbek tiliga davlat tili maqomi berilgan.

    III.Yakuniy qism:

    Aqliy hujum:

    1.Til odobi haqida nimalarni bilasiz?

    Javob: Har bir inson bir-biri bilan yakka holda yoki jamoat joylarida muomalada bo`lganda o`ylab,aql bilan so`zlashi kerak;

    -Xushmuomalalik bilan muloyim so`zlash kerak;

    -Hazil va kesatishlardan o`zini tiya bilishi kerak;

    -Suhbatdoshlar so`ziga chetdan turib aralashmaslik kerak;

    -Sergaplik,ezmalik qilish mumkin emas;

    -So`kin gapirmaslik kerak.

    2.Til haqida qanday maqollar bilasiz?

    Til bilgan – el bilur. Til yomoni xot etar.

    Til bor,bol keltirar Tig` jarohati bitar

    Til bor,balo keltirar. Til jarohati bitmas.

    Til yaxshisi bor etar “Buzuq telefon”o`yini

    O`qituvchi birinchi o`quvchi qulog`iga S.Hakimning “Ona tilim” nomli she`ridan to`rt qatorini shivirlab aytadi.

    Do`stga do`stu durdona tilim

    Begonaga begona tilim

    Beshigimda yagona tilim

    Ona tilim.

    Birinchi va oxirgi o`quvchidan she`rni ovoz chiqarib yodlab berish so`raladi.

    Xattaxtaga she`r yozib ko`rsatiladi.O`quvchilar yo`l qo`ygan xatolarini topib oladilar.

    Bilasizmi bolajonlar .xalqimizda shunday naql bor: Har bir ishni bajarganda uning tilini bilgin yoki “Tilni bog`la dil bilan,dilni bog`la til bilan”.Til millatning qalbi,uni avaylab-asrash har bir inson uchun ham farz,ham qarzdir.

    Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi.

    9-mavzu: “Oilada tejamkorlik”

    I.Kirish:

    Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi: O`quvchilarga oila byudjeti haqida tushuncha berish. Ularning spotga,sog`lom muhit tarziga bo`lgan qiziqishini tarbiyalab borish,ularda komillikka intilish hissini uyg`otish.

    Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:DVD,disk, rasmlar,plakat. tushuntiruvchi chizmalar va diyorimiz go`zalligiga oid kadrlar

    Tarbiyaviy mashg`ulotning borish:

    Tashkiliy qism:

    a)Psixologik muhit yaratish. b)Navbatchi hisoboti.

    II.Asosiy qism:

    Inson hayotida ro`zg`or,uy-joy tutishda tejamkorlik,ya`ni isrofgarchilikka yo`l qo`ymaslik,reja bilan ish tutish katta ahamiyatga egadir.Dono xalqimiz “Tejog`lik ish –bejog`lik” deb bejiz aytmagan.Tejamkorlik – insonning ma`naviyatini boyitadi,oilasida qut-baraka olib keladi.Tejamkorlik kichiklikdan o`rgatiladi.

    Ikromjonlar oilasida nonushtadan so`ng,otasi Yoqubjon aka:”Qani o`lab ko`raylik-chi, bugun sizlar nonushtada baham ko`rgan narsalar qayerdan kelib qoldi? Oyijoningiz bugun ertalab dasturxonga qo`ygan ne`matlar:non,sariyog`,tuxum qayerdan olinadi va qanday tayyorlanadi?Choy qaynatish,ovqat pishirishda foydalaniladigan gaz qayerdan olinadi?Burchakda turgan sovitkich elektr tokisiz ishlamaydi.Elektr toki qayerdan keladi?”-deb so`radi.So`ngra davom etib:

    -Biz bularni qadrlab,tejab ishlatimiz kerak,-dedi Yoqubjon aka,-insonlar yaratgan hamma narsalardan tejab foydalanishni o`rgansak,shunda oilamiz,davlatimiz boyiydi.

    Tejash –bu narsalarni isrof qilmaslik uni qadrlash,har buyumni o`z me`yorida ishlata bilish,kerak-kerakmas narsalarni pala-partish xarid qilmaslik,har bir buyumni o`z me`yorida ishlata bilish demakdir.

    Ajdodlarimiz tejamli oilalar barakali,to`kis,dasturxoni to`kin bo`lishini bashorat qilishgan.

    Davlatimiz,oilamiz boy bo`lsin desangiz har bir narsadan oqilona,isrof qilmay foydalanishga odatlaning.

    Tejamkor topgan daromadidan reja asosida foydalanganligi uchun boyib,mol-u mulkka ega bo`ladi.Lekin tejayman deb o`ta xasislikka berilish ham yaramaydi.



    III.Yakuniy qism: Aqliy hujum:

    Isrofgarchilik qanday illat deb o`ylaysiz?

    Javob.

    -Isrof –keraksiz narsalarga behudaga pul sarf etish,foydasiz sarf-harajatlar tushiniladi.

    -Isrofgarchilik yomon oqibatlarga olibb keladi.

    -Isrofgar odam qanchalik boy bo`lmasin,bora-bora kambag`alga aylanadi.



    Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi.

    10-mavzu: “Shahar tashqarisida xavfsizluk qoidalari”





    Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi.


    Download 2.97 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 2.97 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    -mavzu: Bo`lay desang baquvvat bardam

    Download 2.97 Mb.