Quyidagi malakalarni egallagan boʻlishi shart

Download 41.62 Kb.
bet	2/5
Sana	14.11.2022
Hajmi	41.62 Kb.
	#30296

Bog'liq
1tpJLTag3m8qXgYOw6PyHJEMJacHyBVZmykPp5f2
Mavzu Nerv sistemasining ahamiyati va gigiyenasi-fayllar.org, 0 8ShEKb1ETjJa7zOt, 74326879, 2-mustaqil ish (Innovatsiya)

3. Quyidagi malakalarni egallagan boʻlishi shart: - kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish; - fikr bildirishni, tuzatishlar kiritishni, olqishlashni, savollar berishni, boshqalar fikrini hurmat qilish; - muloqot maneralaridan samarali foydalanish; - jamoatchilik bilan aloqalarni tashkil etish; - ota-onalar bilan o‘za’ro hurmat asosiga qurilgan munosabatlarni o‘rnata olish. Quyidagi kompetensiyalarni egallagan bo‘lishi shart: 1. Pedagog xodimlarning kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish kompetentligi ko‘rsatkichlari: - O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun mohiyatini bilishi; - davr talabi asosida milliy manfaatlarni ro‘yobga chiqarish maqsadida ta’lim-tarbiya sohasi oldida turgan dolzarb muammolar. Yuksak ma’naviyatli pedagog – bugungi davr talabi ekanligi. Yuksak ma’naviyatli pedagoglarni shakllantirish: muammo va yechimlarini bilishi; - O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF6108-son Farmoni va “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4884-son Qarori, 2021-yil 25-yanvardagi “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ4963-son Qarori, 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni va boshqa ta’lim sohasiga oid me’yoriy hujjatlar mazmunini bilishi; - o‘quvchilarning sinfdagi faoliyatini qo‘llab‑quvvatlashning verbal va noverbal usullari: fikr bildirish, tuzatishlar kiritish, olqishlash, savollar berish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; - boshqalar fikrini hurmat qilishi, o‘zgalar fikriga ta’sir etuvchi (ishontira olish, to‘g‘rilash, fikrni qarama-qarish qo‘yish) muloqot maneralari va ulardan samarali foydalanishni bilishi; - o‘zaro munosabatlarni o‘rnatishga qaratilgan (qo‘llab-quvvatlash, konstruktiv, ruxlantiruvchi) muloqot manerallarini bilishi; - ta’lim jarayoni sifatini oshirish va o‘quvchilarning o‘quv ehtiyojlarini qondirishda o‘z hamkasblari bilan AKTning turli vositalari yordamida muloqotni o‘rnatishi va hamkorlik qilishi; - o‘qituvchilarning global tarmoqdagi turli pedagogik hamjamiyatlari va ulardan ta’lim sifatini oshirishda foydalanishni bilishi; - PR (jamoatchilik bilan aloqalar)ni tashkil etish usullarini bilishi, ota‑onalar bilan o‘zaro munosabatlar o‘rnatishi; - boshqalarning huquqlari va hissiyotlarini hurmat qilishga qaratilgan muloqot manerallari haqida xabardor bo‘lishi. Download 41.62 Kb.

Download 41.62 Kb.