|
Darslikni vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni bilgilang
|
bet | 23/98 | Sana | 07.01.2024 | Hajmi | 347,81 Kb. | | #131670 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe-fayllar.org72 Darslikni vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni bilgilang.
*Motivatsion vazifa; axborot vazifasi; nazorat-tuzatish (mashq qilish) vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi
|
Rag’batlantiruvchi vazifa; axborot vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi
|
Motivatsion vazifa; konspekt qildirish vazifasi; nazorat-tuzatish (mashq qilish) vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi
|
Motivatsion vazifa; axborot vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; yozdirish vazifasi
|
|
73 Metod so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
Metod so’zi fransuzcha tadqiqot, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir
|
Metod so’zi inglizcha izlanish, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir
|
Metod so’zi yunoncha tadqiqot, o’qitish usuli deganidir
|
*Metod so’zi yunoncha tadqiqot, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir.
|
74 Ta’lim metodlariga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.
|
*O‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari yig’indisi tushuniladi
|
Maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir
|
O’qituvchi bor mahoratini namoyon etishi
|
O’qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga bog‘lanadi. Usullar yordamida faqat o‘quv vazifasining bir qismi hal qilinadi
|
|
|
| |