Ta’lim yamoyillari deb nimaga aytiladi?

*O’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir

Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’yektiv, mavjud, barqaror, takrorlanuvchi aloqadorlik ta’lim qonuniyati deb ataladi

O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi

Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi

*Ta’limning mazmunga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning mazmuninig umumiy va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning maqsadiga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari

Ta’limning sifatiga aloqador va tashkiliy-metodik tamoyillari

*Insonparvarlashtirish; tabiat bilan uyg’unlik; madaniyat bilan uyg’unlik; ilmiylik; ta’limning fundamentalligi va amaliy yo’nalganligi; ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi.

Insonparvarlashtirish; tabiat bilan uyg’unlik; ko’rsatmalilik; ta’limning o’quvchilarga mos bo’lishi; ta’limda bilim ko‘nikma va malakalarni puxta va mustahkam o‘zlashtirish tamoyili; tushunarlilik.

Ta’limning tizimliligi va izchilligi; ta’limda onglilik, faollik va mustaqillik; ko’rsatmalilik; ta’limning o’quvchilarga mos bo’lishi; amaliy yo’nalganligi; ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi.

Insonparvarlashtirish; ta’limda onglilik, faollik va mustaqillik; ko’rsatmalilik; ta’limning o’quvchilarga mos bo’lishi; ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi.