• 57 O’qitish jarayoni vazifalarni belgilang...
  • 58 O’qitish jarayonining ta’limiy vazifasini aniqlang.
  • Ta’lim paradigmalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang




    Download 347,81 Kb.
    bet17/98
    Sana07.01.2024
    Hajmi347,81 Kb.
    #131670
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   98
    Bog'liq
    “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe-fayllar.org

    56 Ta’lim paradigmalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.

    *An’anaviy (bilimga yo‘naltirilgan paradigma); fenomenologik (insonparvarlik paradigmasi); ratsionalistik (bixevioristik, xulqa tvorga doir); texnokratik; ezoterik


    An’anaviy (bilimga yo‘naltirilgan paradigma); fenomenologik (insonparvarlik paradigmasi); ratsionalistik (bixevioristik, xulqatvorga doir); ijtimoiy; ezoterik


    An’anaviy (bilimga yo‘naltirilgan paradigma); ratsionalistik (bixevioristik, xulq atvorga doir); texnokratik; ezoterik


    An’anaviy (bilimga yo‘naltirilgan paradigma); fenomenologik (insonparvarlik paradigmasi); ratsionalistik (bixevioristik, xulq atvorga doir); texnokratik; tarbiyaviy






    57 O’qitish jarayoni vazifalarni belgilang...

    Shakllantiruvch, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi


    Ta’limiy, tashkiliy va rivojlantiruvchi


    Ta’limiy, tarbiyaviy va tashkiliy


    *Ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi.




    58 O’qitish jarayonining ta’limiy vazifasini aniqlang.

    *O’quvchilarda bilim, ko’nikma, malaka va kompetentsiyalarni shakllantirishdan iborat. O’qitish natijasi sifatida bilimlarining to’liqligi, chuqurligi, tizimliligi, anglanganligi, mustahkamligi va amaliy xususiyat kasb etishi muhimdir


    Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi


    O’quvchi nutqining, fikrlashi, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, emotsionalirodaviy, intellectual sohalarini rivojlantirishda o’z aksini topadi


    O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi





    Download 347,81 Kb.
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   98




    Download 347,81 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Ta’lim paradigmalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang

    Download 347,81 Kb.