46. Didaktikaning asosiy kategoriyalari to’g’ri ro’rsatilgan qatorni belgilang.
|
*O’rgatish, o’rganish, o’qitish, ta’lim, bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, mazmun, tashkil etish, shakl, metod, vosita, natija
| |
O’rgatish, tarbiyalash, o’qitish, ta’lim, bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, mazmun, tashkil etish, shakl, metod, vosita, natija
| |
O’rgatish, ko’nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, mazmun, tashkil etish, shakl, metod, vosita, rivojlantirish
| |
O’rgatish, o’rganish, o’qitish, ta’lim, bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, ma’lumot, tashkil etish, tarbiya, metod, vosita, natija
|
47. “... – o’qitish maqsadini amalga oshirish bo’yicha pedagogning tartiblangan faoliyati”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
| |
*O’rgatish
| |
O’rganish
| |
O’qitish
| |
Ta’lim
|
48. “… anglash, mashq qilish, va egallangan tajribalar asosida xulq-atvor va faoliyatning yangi shakllarini egallash jarayoni, oldin egallanganlari o’zgaradi”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
| |
*O’rganish
| |
O’qitish
| |
Ta’lim
| |
O’rgatish
|
|
|
