|
University College Sjælland 13. maj 2013 Christine Bjerndrup, lv290222 Bacheloropgave
|
| bet | 24/43 | | Sana | 10.04.2017 | | Hajmi | 2.94 Mb. | | #3635 |
Det danske skolesystem er i stigende grad optaget af inklusion, for at modvirke eksklusion. Dette skaber nogle udfordringer, bl.a. hvordan man kan inkludere alle, hvordan forskelle kan gøres frugtbare og hvordan ulighederne kan bekæmpes. I en skole der rummer elever med forskellig kultur –og etnisk baggrund er man nødt til, at tilrettelægge undervisningen sådan, at alle elever bliver inkluderet -uanset etnisk og kulturel baggrund. Mette Buchardt og Liv Fabrin beskriver i bogen ”Interkulturel didaktik” nogle undervisningsmetoder der kan fremme inklusionen i skolen, hvilket jeg vil komme nærmere ind på i afsnittet herunder.
|
| |
