|
Mashgʼulotlar shakli: maʼruza (M)
|
| bet | 3/3 | | Sana | 28.01.2024 | | Hajmi | 235,58 Kb. | | #147573 |
Bog'liq Sillabus Media kechki radiobiologiya, Mirzamahmudov G, Doc2, Жидкие комплексные удобрения, 1, Pútkil jáhan civilizaciyasında pedagogikalıq aksiologiyanıń tutqan, [@english books new] 1000 English collocations in 10 minutes, 3The, 3502c1c7-5c4d-4ae5-8f77-1bc2d91fb002 (4), 234-242 QUYOSH KOLLEKTORLARINING TUZILISHI VA ISHLASH TAMOYILLARI (1), yerkadastr, M T 1, E.S-1-mustaqil-ish, Sharq Tillar fakulteti -fayllar.org, Grade 10 Term 2 BSB 4Mashgʼulotlar shakli: maʼruza (M)
|
Soat
|
|
Mediasavodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.
|
2
|
|
Mediasavodxonlik va axborot madaniyati raqamlashuv davrining asosiy talabi. Zamonaviy kompyuterlar va ularning arxitekturasi
|
2
|
|
Operatsion tizimlar va ularning turlari. Yosh media iste’molchilarda axborotga nisbatan tanqidiy fikrlash ko’nikmasi
|
2
|
|
Zamonaviy media muhitda axborot manipulyatsiyasidan himoyalanish. Word matn muharrirlari. MS Word dasturi
|
4
|
|
Multimediyaning asosiy tushunchalari. Audio va video axborotlar bilan ishlash asoslari.
|
4
|
|
Kompyuter grafikasi va ularning turlari.
|
2
|
|
Internet tarmog‘i va uning tashkil etilishi.
|
2
|
|
Web - sahifa yaratish texnologiyalari.
|
4
|
|
Axborot xavfsiziligini ta’minlashda media va axborot savodxonligining ahamiyati.
|
2
|
|
Raqamli gigiena va netiket. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo.
|
2
|
|
Raqamli gigiena va netiket. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo.
|
2
|
|
Jurnalist sifatida ma’lumotlar tayyorlash va ularni Televideniya va radio orqali berish mahorati.
|
2
|
Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy (A)
|
|
A1
|
Mediasavodxonlik va axborot madaniyati fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.
|
2
|
A2
|
Mediasavodxonlik va axborot madaniyati raqamlashuv davrining asosiy talabi. Zamonaviy kompyuterlar va ularning arxitekturasi
|
2
|
A3
|
Operatsion tizimlar va ularning turlari. Yosh media iste’molchilarda axborotga nisbatan tanqidiy fikrlash ko’nikmasi
|
2
|
A4
|
Zamonaviy media muhitda axborot manipulyatsiyasidan himoyalanish. Word matn muharrirlari. MS Word dasturi
|
2
|
A5
|
Multimediyaning asosiy tushunchalari. Audio va video axborotlar bilan ishlash asoslari.
|
4
|
A6
|
Kompyuter grafikasi va ularning turlari.
|
4
|
A7
|
Internet tarmog‘i va uning tashkil etilishi.
|
2
|
A8
|
Web - sahifa yaratish texnologiyalari.
|
4
|
A9
|
Axborot xavfsiziligini ta’minlashda media va axborot savodxonligining ahamiyati.
|
2
|
A10
|
Raqamli gigiena va netiket. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo.
|
2
|
A11
|
Raqamli gigiena va netiket. Elektron tijorat tizimlari va elektron raqamli imzo.
|
2
|
A12
|
Jurnalist sifatida ma’lumotlar tayyorlash va ularni Televideniya va radio orqali berish mahorati.
|
2
|
Mustaqil taʼlim (MT)
|
1
|
Axborotni fan uchun ahamiyati, xususiyatlarini tushuntiring.
|
2
|
2
|
Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixi va avlodlari.
|
2
|
3
|
Turli sanoq sistemalarning tarixda qo‘llanishi va ularning ishlash asoslarini aytib bering.
|
2
|
4
|
Algoritmning blok-sxema shaklida berilish usulini tasvirlang va misol keltiring.
|
2
|
5
|
Hisoblash texnikasi va uning strukturasi
|
2
|
6
|
Windows operatsion tizimni kompyuterga o‘rnatish.
|
2
|
7
|
Android mobil operatsion tizimi
|
2
|
8
|
Black Berry OS mobil operatsion tizimi
|
2
|
9
|
iOS mobil operatsion tizimi.
|
2
|
10
|
Nokia Service mobil operatsion tizimi.
|
2
|
11
|
Axborot va ma’lumot tushunchalari va ularning farqi
|
2
|
12
|
Axborot xavfsizligini ta’minlash
|
2
|
13
|
Axborotni shifrlash usullari
|
2
|
14
|
Symbian mobil operatsion tizimi.
|
2
|
15
|
Virus va antivirus dasturlar.
|
2
|
16
|
Ma’lumotlarni kiritish va tahrirlash.
|
2
|
17
|
Office paketlari bilan ishlash
|
2
|
18
|
Word dasturida matnlar bilan ishlash
|
2
|
19
|
Excel elektron jadvallar bilan ishlashi.
|
2
|
20
|
Power point taqdimotlar bilan ishlash
|
2
|
21
|
Multimediya va uning zamonaviy ta’minoti.
|
2
|
22
|
Animatsion effektlar.
|
2
|
23
|
Multimediadan axborot ta’minotida foydalanish.
|
2
|
24
|
Multimediadan dasturlashda foydalanish.
|
2
|
25
|
Movavi Video Suite dasturining imkoniyatlari va qo‘llanilishi.
|
2
|
26
|
Internetning rivojlanish tarixi.
|
2
|
27
|
Internetdan masofaviy ta’limda foydalanish
|
2
|
28
|
Axborot so‘rov tizimlari. Axborot muloqot tizimlari.
|
2
|
29
|
Elektron raqamli imzoning dasturiy ta’minoti.
|
2
|
30
|
Axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari.
|
2
|
Аsosiy adabiyotlar
|
1.
|
Media va axboriy savodxonlik bo’yicha muammoli va tarbiyasi og’ir yoshlar bilan ishlash uchun uslubiy qo’llanma. Bishkek 2021
|
2.
|
Совершенствование научно методических основ преподования информатикы в музыкално – образовательном направлении Абылова Г.Ж. Ilm – ziyo Zakovat Toshkent 2020
|
Qoʼshimcha adabiyotlar
|
|
Mirziyoyеv Shavkat Miromonovich. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kеrak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kеngaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017 yil 14 yanvar / Sh.M. Mirziyoеv. – Toshkеnt: O‘zbеkiston, 2017. – 104 b.
|
|
Mirziyoеv Shavkat Miromonovich. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O‘zbеkiston Rеspublikasi Konstituцiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruza. 2016 yil 7 dеkabr /Sh.M.Mirziyoеv. – Toshkеnt: “O‘zbеkiston”, 2017. – 48 b.
|
|
Mirziyoеv Shavkat Miromonovich. Buyuk kеlajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Mazkur kitobdan O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеnti Shavkat Mirziyoеvning 2016 yil 1 noyabrdan 24 noyabrga qadar Qoraqalpog‘iston Rеspublikasi, viloyatlar va Toshkеnt shahri saylovchilari vakillari bilan o‘tkazilgan saylovoldi uchrashuvlarida so‘zlagan nutqlari o‘rin olgan. /Sh.M.Mirziyoеv. – Toshkеnt: “O‘zbеkiston”, 2017. – 488 b.
|
|
Mirziyoеv Shavkat Miromonovich. Yangi O‘zbеkiston stratеgiyasi.-Toshkеnt, 2021. -458 b.
|
Talabaning fan boʼyicha oʼzlashtirish koʼrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:
a) 5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
fanning moxiyati va mazmunini toʼliq yorita olsa;
fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʼl qoʼymasa;
fan boʼyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʼlsa;
fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;
berilgan savollarga aniq va loʼnda javob bera olsa;
konspektga puxta tayyorlangan boʼlsa;
mustaqil topshiriqlarni toʼliq va aniq bajargan boʼlsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-huquqiy hujjatlarni toʼliq oʼzlashtirgan boʼlsa; tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa;
b) 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʼl qoʼymasa;
fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʼlsa;
fan boʼyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʼquv dasturi doirisida bajarsa;
fan boʼyicha berilgan savollarga toʼgʼri javob bera olsa;
fan boʼyicha konspektini puxta shakllantirgan boʼlsa;
fan boʼyicha mustaqil topshiriqlarni toʼliq bajargan boʼlsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʼzlashtirgan boʼlsa.
v) 3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
fan haqida umumiy tushunchaga ega boʼlsa;
fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʼl qoʼyilsa;
bayon qilish ravon boʼlmasa;
fan boʼyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
fan boʼyicha matn puxta shakllantirilmagan boʼlsa.
g) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin:
fan boʼyicha mashgʼulotlarga tayorgarlik koʼrilmagan boʼlsa;
fan boʼyicha mashgʼulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega boʼlmasa;
fan boʼyicha matnlarni boshqalardan koʼchirib olganligi sezilib tursa;
fan boʼyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʼl qoʼyilgan boʼlsa;
fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa;
fanni bilmasa.
Fan o‘qituvchisi to‘g‘risida maʼlumot
Muallif:
|
M. Yusupov – University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedresi dotsenti, texnika fanlari boʻyicha falsafa doktori(PhD).
B. Mirzakarimov - University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedrasi dotsenti
I. Mirabdullayev – University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedresi katta assisenti.
Q. Abdusamatov – University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedresi assisenti.
M. O‘smonjonov – University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedresi assisenti.
|
E-mail:
|
muxammadisxoq@mail.ru
|
Tashkilot:
|
University of economics and pedagogy “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedrasi
|
Taqrizchilar:
|
E. Qo’ldashev - AndMI, “Axborot texnologiyalari” kafedrasi dotsenti.
U.Sobirov - AndMI, “Axborot texnologiyalari” kafedrasi dotsenti
|
Mazkur Sillabus universitet oʼquv-uslubiy Kengashining 2023 yil ___ avgustdagi 1-sonli yigʼilish bayoni bilan tasdiqlangan.
Mazkur Sillabus “Iqtisodiyot va ijtimoiy fanlar” kafedrasining 2023 yil ___ avgustdagi 1-sonli yigʼilish bayoni bilan maʼqullangan.
O‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i Y. Mamasoliyev
Fakultet dekani ___________
Kafedra mudiri M. Tuxtarova
Tuzuvchilar M. Yusupov
B. Mirzakarimov
I. Mirabdullayev
Q. Abdusamatov
M. O‘smonjonov
|
| |
