|
Vazifalari 3-4-sinf o‘quvchilarining milliy hunarmandchilikka oid dastlabli mexanizmlarini rivojlantirish maqsad maqsadli blok
|
| bet | 2/2 | | Sana | 11.01.2024 | | Hajmi | 32,16 Kb. | | #134516 |
Bog'liq modeliMAZMUN
|
|
Me’yoriy hujjatlar: DTS, o‘quv dasturi, tarbiya fani, texnologiya faniga oid hujjatlar
|
|
Ilmiy adabiyotlar: ilmiy adabiyotlar, qo‘llanmalar va manbalar
|
|
Qo‘shimcha materiallar: metodik manbalar, rasmlar, maket va obyektlar
|
|
|
|
|
|
SHAKL
|
|
Individual:
Tarbiya va texnologik ta’limda yakka tarzda mashg‘ulotlar tashkil etish
|
|
Guruhli: mashg’ulotda 3-4-sinf o‘quvchilarini kichik guruhlarga bo‘lib o‘qitish
|
|
Jamoaviy: texnologik ta’limda 3-4-sinf o‘quvchilarini umumlashtiriuvchi shakllardan foydalanish
|
|
|
|
|
|
METOD
|
|
An’anaviy: og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy
|
|
Noan’anaviy metodlar: innovatsion metodlar (“Craft”, “SMART”, “Event” texnologiyalari)
|
|
|
|
|
|
VOSITA
|
|
Didaktik vositalar:
real texnik va nashr
|
|
Innovatsion vositalar:
tarbiya darslarida, texnologiya ta’limida, sinf va sinfdan tashqari mashg‘ulotlar jarayonida o‘qitishda (o‘quv ustaxonalari, kompyuter va mobil dastur), nostandart topshiriqlar (test, buyum namunalari, hikoya va hokazolar)
|
|
NATIJAVIY BLOK
|
|
Baholash mezonlari
|
|
|
|
|
|
reproduktiv
|
|
produktiv
|
|
ijodkorlik
|
|
|
|
|
|
|
natija
|
|
Milliy hunarmanchilikka oid dastlabki kompetensiyalari rivojlangan 3-4-sinf o‘quvchilari
|
|
2.1.2-rasm. 3-4-sinf o‘quvchilarida milliy hunarmandchilikka oid dastlabki mexanizmlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan faoliyatli model.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Vazifalari 3-4-sinf o‘quvchilarining milliy hunarmandchilikka oid dastlabli mexanizmlarini rivojlantirish maqsad maqsadli blok
|
