IV.Bilimdonlik sinovi.
SHARTSIZ MASALA.
Shaxmat doskasini to’ldir.
“Elektron” guruhi uchun.
-
E
|
?
|
2kN/m
|
3∙104
|
F
|
0,4 mkN
|
?
|
2∙10-4
|
q
|
2 nC
|
12 nC
|
?
|
Javoblar:
E
|
200 N/c
|
2kN/m
|
3∙104
|
F
|
0,4 mkN
|
24∙10-6 N
|
2∙10-4
|
q
|
2 nC
|
12 nC
|
1,5∙10-8
|
“Proton” guruhi uchun.
-
E
|
?
|
6∙10-4
|
2∙10-4
|
q
|
10 nC
|
1∙10-8
|
?
|
r
|
3 sm
|
?
|
4 sm
|
k
|
|
|
|
Javoblar:
E
|
1∙10-6 N
|
6∙10-4
|
2∙10-4
|
q
|
10 nC
|
1∙10-8
|
|
r
|
3 sm
|
|
4 sm
|
k
|
|
|
|
“Neytron” guruhi uchun
-
C
|
?
|
300 pF
|
370
|
S
|
21 sm2
|
200 sm
|
?
|
d
|
1,5 sm
|
?
|
5 mm
|
E
|
1
|
7
|
7
|
Javoblar:
C
|
|
300 pF
|
370
|
S
|
21 sm2
|
200 sm
|
300 m
|
d
|
1,5 sm
|
?
|
5 mm
|
E
|
1
|
7
|
7
|
IV.Bu juda qiziq.
Fizika fanining mo’jizalari.
V.BBB usuli.
O’quvchilar dars davomida o’rgangan tushunchalari va o’rganishni xohlagan tushunchalari haqida fikr bildiradilar. O’rganishni xohlagan tushunchalarni topib o’rganib kelish va keying darsda gapirib berish raqib guruhlarga uyga vazifa tariqadisa beriladi.
VI.Yakunlash.
Dars jarayoni davomida guruhlar to’plagan kartochkalar asosida g’olib guruhni aniqlash.
Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish.
O’qituvchi: H.Luqmonova.
O’IBDO’: R.Jo’rayeva.
|
