|
Viloyati tumani umumiy o‘rta ta’lim maktab
|
Sana | 08.06.2023 | Hajmi | 3.28 Mb. | | #71257 |
Bog'liq 2 sinf ona tili va o\'qish savodhonligi navbatda turishni bilasizmi (2) 8-bob, Algebra 8-klass, malumotnona, baholar bayonnomasi, 9-sinf, 11-mavzu xurshid do‘stmuhammad qissalari tahlili reja X. Do„st, Dustmuratov 1-qism1 (4), Metodbirlashma rejasi2022-2023, 8-iqtisod, Jononov domlaga dastur555555555555, Резюми Бобур ака янги, 9ameliy, 1-3 bsinf, 4.1 Бартел Шкаласи - _________ viloyati
- _________ tumani
- __-umumiy o‘rta ta’lim maktab
- boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi
- ___________ning
- tayyorlagan bir soatlik
- taqdimoti
Darsning maqsadi: - - o‘quvchilarning yo’l qoidalari haqidagi bilimlarini rivojlantirish tushunchalarni kengaytirish;
- - o‘quvchilarning o‘tmish, bugun va kelajak o‘rtasidagi o‘zaro bog’liqligini anglashlariga, bu haqda mushohada yuritishlariga turtki berish;
- - tasavvur qilish qobiliyatini shakllantirish, mustaqil, erkin fikrlashlariga erishish, guruhlarda hamkorlikni tashkil etish.
- Tayanch kompetensiya elementlari:
- Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:televizor, radio,telefon orqali
- berilgan xabarlarni gapirib bera olish.
- O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi:kattalarni hurmat qilish, ularning
- nasihatiga amal qilish, jamoat joylarga o‘zini tuta bilish.
- Milliy va umummadaniy kompetensiyasi: milliy bayramlarni, milliy qadriyatlarni, o‘zi yashab turgan tarixiy obidalarni bilish va bir-biridan farqlash.
- O`tgan mavzuni
- mustahkamlash
- 1 Diloromning oldida nechta yo‘l bor?
- Ular qanday yo‘llar?
- 2 Birinchi yo‘lda Dilorom nega navbatini kutmadi?
- 3 Ikkinchi yo‘lda Dilorom nega sabr qilish kerak
- deb o‘yladi?
- 4 Sabrsizlikning jazosi nima bo‘ldi?
- 5 Sabrning mukofoti nima bo‘ldi?
Mavzu:Navbatda turishni bilasizmi - “Daraxt bargi” metodi”metodi
- Bunda navbatda turish qoidalari daraxt barglariga joylashtiriladi.
- E’tiboringiz uchun rahmat
|
| |