• PISAda o‘quvchilarning bilim sifati monitoringi 5 ta yo‘nalish bo‘yicha aniqlanadi.
  • PIRLS
  • - badiiy tajriba orttirish; - axborotni olish va undan foydalanish.
  • Xalqaro baholash dasturi talablari asosida o’quvchilar kompetentsiyalarini shakllantirish




    Download 1,97 Mb.
    bet3/5
    Sana24.05.2024
    Hajmi1,97 Mb.
    #251935
    1   2   3   4   5
    Bog'liq
    mUT KIR 11-mavzu

    57 ta
    74 ta
    65 ta
    2000 yil
    2009 yil
    2006 yil
    2003 yil
    2012 yil
    2015 yil
    72 ta
    PISA testlarida ishtirok etayotgan davlatlar soni tobora ortib bormoqda.
    2018 yil
    78 ta

    PISAda o‘quvchilarning bilim sifati monitoringi 5 ta yo‘nalish bo‘yicha aniqlanadi.

    PISAda o‘quvchilarning bilim sifati monitoringi 5 ta yo‘nalish bo‘yicha aniqlanadi.


    Tadqiqot yo‘nalishlari
    *O‘qish savodxonligi
    *Matematik savodxonlik
    Moliyaviy savodxonlik
    Kompyuter savodxonligi
    *Tabiiy-ilmiy savodxonlik
    *Izoh: O‘zbekiston 2021-yilda 3 ta (o‘qish savodxonligi, matematik savodxonlik, tabiiy-ilmiy savodxonlik) yo‘nalish bo‘yicha ishtiroki etishi ko‘zda tutilmoqda.

    PIRLS

    • PIRLS – (inglizcha – Progress in International Reading Literacy Study – matnni o‘qish va tushunish darajasini aniqlovchi xalqaro tadqiqot ) mazkur xalqaro tadqiqotning maqsadi turli xil ta’lim tizimidan iborat bo‘lgan davlatlarni boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining matnni o‘qish va qabul qilish bo‘yicha tayyorgarligi hamda o‘quvchilarning har xil yutuqlarga erishishga sabab bo‘luvchi ta’lim tizimidagi o‘ziga xos xususiyatlarni aniqlash va baholashdan iborat.
    • PIRLS yosh o‘quvchilarning sinfda va sinfdan tashqari o‘qishining ikkita keng qamrovli maqsadiga qaratilgan. Bular badiiy tajriba orttirish hamda ma’lumot olish va ulardan foydalanish uchun o‘qishdir. Bundan tashqari, PIRLS o‘qish maqsadlarining har birida to‘rtta keng tushunish jarayonini birlashtiradi. Bular: diqqatni jamlash va aniq ko‘rsatilgan ma’lumotlarni topish, to‘g‘ridan to‘g‘ri xulosalar chiqarish, g‘oyalar va axborotni talqin qilish va uyg‘unlashtirish, kontent va matn elementlarini baholash va tanqid qilish.
    • O‘qish savodxonligining maqsadi
    • - badiiy tajriba orttirish; - axborotni olish va undan foydalanish.

    • Tushunish jarayoni:

    • Download 1,97 Mb.
    1   2   3   4   5




    Download 1,97 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Xalqaro baholash dasturi talablari asosida o’quvchilar kompetentsiyalarini shakllantirish

    Download 1,97 Mb.