Yangi milliy o‘quv dasturi(MO‘D) mo‘dning ijobiy tomonlari 02 mo‘dga kiritilgan kompetensiyalar 03 04 mo‘dni amalga oshirish yo‘llari baholash

01

TA’LIM MAZMUNINI SIFAT JIHATIDAN YANGILASH DAVR TALABI

Ilg‘or tajribaga ega bo‘lgan milliy va xorijiy ekspertlarni ta’lim mazmunini takomillashtirishga jalb etildi

Ilg‘or xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dastur talablari va spiralsimon o‘qitish metodologiyasi asosida 21 asr ko‘nikmalarini rivojlantirish

O‘qitishning samarali metodologiyasi joriy etiladi

XALQARO TAJRIBALAR O‘RGANILDI

BIOLOGIYA

MO‘D NING AFZALLIKLARI

• Chiziqli o‘qitishga asoslangan bo‘lib, STEM, STEAM, CLIL, ARIZ, TRIZ ... metodologiyalar qo‘llanilmagan;
• Nazariya (80%) ni o‘qitish-yodlatishga yo‘naltirilgan, o‘qituvchi kitobi va o‘quvchi daftarlari mavjud emasligi tufayli o‘quv natijalari pastligicha qolgan;
• o‘quvchi bilimlari hajmi baholangan (summativ formatda), oliy ta’limga kirishda baholar inobatga olinmagan, xalqaro baholash dasturlariga mos emas.

• Biologiya mazmuni spiralsimon o‘qitiladi, yangi Science fani kiritiladi, variativ dasturlar asosida tanlash imkoniyati yaratiladi;
• O‘quvchilarning individual qobiliyatlari asosida hayotiy ko‘nikmalar shakllantirilib, muvaffaqiyatli bo‘lishga o‘rgatiladi;
• Baholashning yangi tizimi joriy etilib, o‘quvchilar bilimi va amaliy ko‘nikmalar samarali formatlarda baholanadi.