• Pedagogik dizayn – bu ...
  • Merrillning vazifalarga yo‘naltirish tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
  • Merrillning Tinglovchilar bilimiga murojaat tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
  • Merrillning o‘quv materiallari taqdimotining xilma-xilligi tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
  • Interfaollik darajasini oshirishning tadqiqotli shakllari




    Download 180,83 Kb.
    bet25/48
    Sana21.07.2024
    Hajmi180,83 Kb.
    #268149
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   48
    Bog'liq
    Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategi

    Interfaollik darajasini oshirishning tadqiqotli shakllari...

    ... ular foydalanuvchining kontent bilan o‘zaro aloqasi yo‘qligi bilan tavsiflanadi, shu bilan birga kontent foydalanish paytida o‘zgarmagan ko‘rinishga ega bo‘ladi.

    38

    Pedagogik dizayn – bu ...




    ... onlayn ta’limni tashkil etishning asosiy usullaridan biri hisoblanib, kontentni aniq strategiyali, maqsadli va natijalarni tahlil qilish imkoniyatiga ega bo‘lgan kursga aylantirish imkoniyatini beradi

    39

    Merrillning vazifalarga yo‘naltirish tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.




    O‘quv kontentlari tinglovchilarning faoliyatida duch keladigan aniq vazifalarni yengishga yordam berishi kerak

    40

    Merrillning Tinglovchilar bilimiga murojaat tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.







    41

    Merrillning o‘quv materiallari taqdimotining xilma-xilligi tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.




    Onlayn kurs tinglovchilari e’tiborini jalb qilishi va ma’lumotni yaxshiroq eslab qolishlari uchun yangi bilimlarni taqdim etishning turli usullaridan (ma’ruzalar, hikoyalar, videofilmlar, infografika) foydalanishi kerak

    42


    Download 180,83 Kb.
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   48




    Download 180,83 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Interfaollik darajasini oshirishning tadqiqotli shakllari

    Download 180,83 Kb.