|
Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan-1o
|
| bet | 307/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan-1o
“Oliy ta’lim muassasalarida mustaqil ta’limni tashkil etish tartibi to‘g‘risida”gi nizom qachon tasdiqlangan? *O va O‘MTVning 2005 yil 21 fevral, 34 – son buyrug‘i bilan tasdiqlangan.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida”gi nizom qachon tasdiqlangan? *2009 yil 11 iyunda.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risi”da Nizomga necha marta o‘zgartirish kiritilgan? *3 marta.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida”gi nizomga qachon o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilgan? + 2010 yil 25 avgustdagi 333-son buyrug‘i bilan.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq Fanlar bo‘yicha talabalar bilimini semestrda baholab borish ... *reyting nazorati jadvallari va baholash mezonlari asosida amalga oshiriladi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq nazorat turlari, uni o‘tkazish tartibi va mezonlari ... *kafedra mudiri tavsiyasi bilan oliy ta’lim muassasasining (fakultet) o‘quv-uslubiy kengashida muhokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o‘quv dasturida mashg‘ulot turlari bilan birgalikda ko‘rsatiladi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq ... bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi. *reyting nazorati jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarning saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq qanday holatlarda oraliq nazorat natijalari bekor qilinadi hamda oraliq nazorat qayta o‘tkaziladi? *Oraliq nazoratni o‘tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, oraliq nazorat natijalari bekor qilinadi hamda oraliq nazorat qayta o‘tkaziladi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq qanday holatlarda yakuniy nazorat natijalari bekor qilinadi hamda yakuniy nazorat qayta o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ichki nazorat va monitoring bo‘limi yoki o‘quv-uslubiy boshqarma rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida yakuniy nazoratni o‘tkazish jarayoni davriy ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, yakuniy nazorat natijalari bekor qilinadi hamda yakuniy nazorat qayta o‘tkaziladi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq talabaning reyting daftarchasi yoki talabalar reytingini hisobga olish elektron tizimiga alohida qayd qilinadigan kurs ishi (loyihasi, hisob-grafik ishlari), malakaviy amaliyot, fan (fanlararo) bo‘yicha yakuniy davlat attestatsiyasi, bitiruv malakaviy ishi va magistratura talabalarining ilmiy-tadqiqot va ilmiy-pedagogik ishlari, magistrlik dissertatsiyasi bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi qanday baholanadi? *100 ballik tizimda
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq talabalarning o‘quv fani bo‘yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi qanday baholanadi? *Mustaqil ishiga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq talaba qanday holatda (tibbiyot oliy ta’lim muassasasidan boshqalarida yakuniy nazoratga kiritilmaydi? *Fan bo‘yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam ball to‘plagan talabalar yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq talaba qanday holatda (tibbiyot oliy ta’lim muassasasidan boshqalarida) akademik qarzdor deb hisoblanadi? *Talabaning semestrda joriy va oraliq nazorat turlari bo‘yicha to‘plangan ballari ushbu nazorat turlari umumiy ballining 55 foizidan kam bo‘lsa yoki semestr yakunida joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlari bo‘yicha to‘plangan ballari yig‘indisi 55 balldan kam bo‘lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi.
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom”ga muvofiq talabaning semestr (kurs) bo‘yicha umumiy reytingi qanday aniqlanadi? *Talabaning semestr (kurs) bo‘yicha umumiy reytingi barcha fanlardan to‘plangan reyting ballari yig‘indisi orqali aniqlanadi.
“Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-4732-son farmoni qachon qabul qilingan? *2015 yil 12 iyun.
“Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari to‘g‘risida”gi Nizom qachon qabul qilingan? *2015 yil 20 avgustda
“Oliy ta’lim to‘g‘risida”gi Nizomda oliy ta’lim muassasalarining nechta turi belgilangan? *3 ta turi.
“Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida” 2001 yil 16 avgustdagi 343-son qaroriga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritish haqida”gi 3-son qarori qachon qabul qilingan? *2015 yil 10 yanvarda
“Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 343-son qarori qachon qabul qilingan? *2001 yil 16 avgust.
“Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish - eng oliy saodatdir” asarida “Biz alamzada emasmiz, kechagi hayotdan norozi bo‘lib, kimgadir qandaydir talab qo‘yishdan ham yiroqmiz. Kimlardir bir vaqtlar yurtimizdan ulkan boyliklarni olib ketgan bo‘lsa, mayli, boylik topiladi. Ammo shuni bilib qo‘yinglar, bizning eng katta boyligimiz ...” - deya qanday tushunchalarga ta’rif berilgan? *Bu xalqimiz, yoshlarimizdir
“Ong, tafakkur o‘zgarmasa, ijtioiy hayot o‘zgarmaydi” (I.Karimov) g‘oyasining mohiyati nimada? *Barcha javoblar to‘g‘ri.
“OTMlari professor-o‘qituvchilarining malakasini oshirish haqida”gi Nizomda OTMlari professor-o‘qituvchilari nechta yo‘nalishda malaka oshiradilar deb ko‘rsatilgan? *To‘rtta yo‘nalishda.
“OTMlari talabalariga stipendiyalar tayinlash va to‘lash tartibi to‘g‘risida”gi Nizom qaysi davlat organi tomonidan tasdiqlangan? *OTMlari talabalariga stipendiyalar tayinlash va to‘lash tartibi to‘g‘risida Nizom tasdiqlanmagan.
“Ochiq leksiyalarni tashkil etish va o‘tkazish tartibi to‘g‘risida”gi nizom qachon tasdiqlangan? OO‘MTVning 2004 yil 26 mart, 79 – son buyrug‘i bilan tasdiqlangan.
“Parlament” so‘zining ma’nosi nima? Nutq so‘zlamoq.
“Past samaradorlik va yomon sifatning sababi aksariyat hollarda, xodimlarda emas, balki tizimda” deb hisoblanadigan yondashuv qaysi olimga tegishli? *Demingga.
“Pedagog darsda ma’lum bir o‘ziga xos rolni o‘ynamasligi mumkin emas. Sinf sahnasida rol’ o‘ynashni bilmaydigan o‘qituvchi kasbiy faoliyat olib borolmaydi.” Ushbu fikrlar muallifini belgilang? *Ya.A.Komenskiy.
“Pedagogik mahorat” tushunchasi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? *Pedagogik jarayonni bilish uni tashkil eta olish, harakatga keltira olish, pedagogik jarayonning yuqori samaradorligini belgilovchi shaxsning ish sifati va xususiyatlari taxlili.
“PMI”texnologiyasi. *fikrlashga o‘rgatadi.
“Prezident” so‘zining ma’nosi nima? Oldida o‘tiruvchi.
“Raqobatga bardosh berish va yengish uchun yuksaklikka intilish” fikri innovatsion faoliyat yondashuvlarining qaysi birini to‘liq ifodalaydi? Akmeologik yondashuv.
“Relaksatsiya” qanday holat? *Jismonan va ruhan bo‘shashish, butunlay osoyishtalik.
“Respublika oliy ta’lim muassasalari xodimlari mehnatiga haq to‘lash tizimini takomillashtirish va uni moddiy rag‘batlantirishni kuchaytirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori raqami, qachon va kim tomonidan qabul qilingan? O‘zb Res Prezidenining 2008 yil 24 iyuldagi PQ-926-sonli qarori.
“Respublika oliy ta’lim muassasalari xodimlari mehnatiga haq to‘lashning takomillashtirish tizimini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori raqami, qachon va kim tomonidan qabul qilingan? O‘zb Res Vazilar Mahkamasining 2008 yil 1 avgustdagi 164-sonli qarori.
“Respublika oliy ta’lim muassasalarini moliyaviy jihatdan yanada mustahkamlash choralari to‘g‘risida”gi qarori raqami, qachon va kim tomonidan qabul qilingan? O‘zb Res Vazirlar Mahkamasining 2009 yil 20 avgustdagi 237-son qarori.
“Respublika oliy ta’lim muassasalarini moliyalashtirish tartibini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori raqami, qachon va kim tomonidan qabul qilingan? O‘zb Res Vazirlar Mahkamasining 2010 yil 16 avgustdagi 178-sonli qarori.
“Refleksiya o‘z-o‘zini tahlil qilish bo‘lib, o‘z-o‘zicha belgilangan maqsadga erishish emas, balki bilim olish, tajriba orttirish usuli, ijodga, kasbiy jihatdan takomillashishga nisbatan rag‘batlantirishdir”. *Refleksiyaga ushbu ta’rif qaysi olim tomonidan berilgan? *Ya.S.Turbovskiy.
“Rolli o‘yin” bu-... *Taxsil oluvchilar tomonidan mavzu buyicha uchraydigan xayotiy vaziyatlarning xar xil sharoitlarini saxnalashtirish orkali kursatib beruvchi metod.
“Sinkveyn” tushunchasining ma’nosi *beshlik.
“Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturi tadbirlarini moliyalashtirishga joriy yilning birinchi choragida qariyb 1,3 trillion so‘m miqdoridagi mablag‘ yo‘naltirildi.
“Sog‘lom ona va bola yili” Davlat dasturida yoshlar orasida jismoniy tarbiya va sportni keng ommalashtirish, yoshlar, ayniqsa, qishloqjoylarda qizlarni sport bilan muntazam shug‘ullanishga jalb etish borasida qanday tadbirlar ko‘zda tutilgan? *maktablarda qo‘shimcha sportzallarini qurish, har bir tumanda kamida bittadan Bolalar va o‘smirlar sport maktablari faoliyatini tashkil etish, suzish havzalarini barpoetish, ixtisoslashtirilgan sport maktablari va bolalar maydonchalarni tashkil etish, sport bilan doimiy shug‘ullanuvchi qizlarni sport kiyimlaridan iborat "Prezident sovg‘asi" bilan ta’minlash
“VEN” diagrammasi qanday organayzerlar qatoriga kiradi- tahliliy
“T” sxema qanday organayzerlar qatoriga kiradi? Tahliliy.
“Taksonomiya” qanday ma’noga ega? *tartib bilan joylashtirish, tizimlashtirish.
“Tarix – xalq ma’naviyatining asosidir”. Prezident Islom Karimovning ushbu fikri uning qaysi asaridan olingan? “Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q” asaridan.
“Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun nechanchi yilda qabul qilingan? 1997 yil 29 avgust.
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunda ta’lim sohasidagi davlat siyosatining nechta asosiy prinsipi belgilangan? *9 ta
“Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuning qaysi moddasida “Ta’limni moliyalash” aks ettirilgan? 31-moddasida.
“Ta’limni tarbiyadan, tarbiyani esa ta’limdan ajratib bo‘lmaydi – bu sharqona qarash, sharqona hayot falsafasi” so‘zlari kimga tegishli? I.Karimov.
|
| |
