|
chastotali mezoni. Sistema turg„unligining ko„rsatgichlari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalariBog'liq Texnologik jarayonlarni avtomatlashtirish(Ishchi dastur) (1)
chastotali mezoni. Sistema turg„unligining ko„rsatgichlari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum,
blits, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:
A1, Q3, Q4, Q6, Q7
11-ma‟ruza.
Rostlashning asosiy sifat ko„rsatkichlari.
To„g„ridan-to„g„ri, ildizli,
chastotaviy va integral sifat ko„rsatkichlari. Tipik optimal jarayonlar. Sifatni baxolash usullari.
Rostlash sifatining
ko„rsatgichlari. Rostlash sifatining integral mezoni.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum,
blits, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:
A1, Q3, Q4, Q6, Q7
12-ma‟ruza.
Avtomatik rostlagichlar tuzilishi va sinflanishi.
Avtomatik rostlash sistemasi funksional sxemasi, energiya turi bo„yicha klassifikatsiyasi,
rostlash konunlari bo„yicha turlari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum,
blits, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:
A1, Q3, Q4, Q6, Q7
13-ma‟ruza.
Uzluksiz rostlagichlarning tipik algoritmlari.
Chiziqli va nochiziq rostlash
qonunlari. Proporsional (P), proporsional-integral (PI), proporsional-integral-differensial (PID)
rostlash qonunlari va rostlagichlar.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum,
blits, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:
A1, Q3, Q4, Q6, Q7
|
| |
