|
Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги ёнғин хавфсизлиги институти
|
| bet | 4/8 | | Sana | 15.01.2024 | | Hajmi | 160 Kb. | | #137922 |
Bog'liq DIPLOM 2024 — Tadqiqot obyekti va predmeti. Tadqiqot obyekti sifatida Favqulodda vaziyatlar vazirligi tuzilmalar rahbarlari tomonidan qutqaruvchilarni professional va kasbiy tayyorgarligiga bogʻliq boshqaruv qarorlarini qabul qilish va boshqa davlat organlari va tashkilotlari bilan professional tayyorgarlikni shakllantirilishi va amalga oshirilishi bilan bog‘liq ijtimoiy munosabatlar bo‘ladi.
Tadqiqotning usullari: malakaviy bitiruv ishida umumilmiy metodlar, tahlil, sintez, umumlashtiruv, shuningdek juz’iy metodlar, tarixiy, mantiqiy, statistik metodlar ishlatildi.
Tadqiqot mavzusi bo‘yicha adabiyotlar sharhi (tahlili).Tuzilmalar sohasida professional tayyorgarlikni tizimli foydalanib, amalga oshirish XXI asrga kelib yuksak darajada rivojlanib ketdi.
Mazkur yo‘nalishda V.D.Novikov, L.L.Losevoy, L.A.Rustanovich, S.S.Shigarov, V.N.Koshelev, Y.Y.Kolpakovoy, A.V.Andreevu, S.I.Dementevu, B.N.Vartanyan, va boshqa olimlar o‘zlarining hissalarini qo‘shganlar.
Aynan mamlakatimizda bu mavzu bo‘yicha A.A.Sultonov, A.Yu.Tishabayev, N.Bekbaum, S.Zuparov, X.Abdurahmonov va boshqalar qutqaruvchilarni professional tayyorligini oshirish bo‘yicha o‘zlarini hissalarini qo‘shganlar. Shu bilan birga yuqorida qayd etilgan olimlarning asarlarida hozirgi davrda O‘zbekiston Respublikasi FVV tizimida qutqaruvchilarning professional tayyorgarligini takomillashtirish masalalari yetarli darajada yoritilmagan, bu esa bitiruv malakaviy ishning dolzarblik darajasini oshiradi.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi; Ishning ilmiy yangiligi qutqaruvchilarni professional tayyorgarligini tashkil etish, ularni tayyorgarlik darajasini baholash mezonlarini qo‘llash va maxsus tayyorgarligini baholash borasida ilk bor ta’lim olayotgan shaxslarning bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirish jarayonida ularni bilimlarni ongida mustahkamlash va ongli ravishda voqelikda qo‘llash bilan birgalikda ruhiy jihatdan stress va undan ortiq bo‘lgan ruhiy taranglashuvlarga bardosh berish jihatidan mazkur tadqiqot amalga oshirildi. Kelajakda bunday ta’lim sohasi trenajorlar va dala sinovlarini ko‘payish og‘ishmasi bilan bog‘liq bo‘ladi. Mazkur ma’lumotlarni nazariy jihatdan umumlashuvi ishning asosiy ilmiy ahamiyatini belgilab beradi.
|
| |
