Amaliy Boshlang’ich sinf o’quvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish. Kompyuter qurilmalari haqida tushuncha berish

Amaliy 
Boshlang’ich sinf o’quvchilarining axborot savodxonligini 
shakllantirish. Kompyuter qurilmalari haqida tushuncha berish
 (2 soat)
 
 
Reja. 
1.
 
Boshlang’ich sinf o’quvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish 
2. Kompyuter qurilmalari 
3. Klaviatura mishka monitor protsessor 
 
 
 
 
 
 
 
Ma'ruzachi: Yangi mavzuni bayon qiladi va tinglovchilarga ikki qarama- 
qarshi jihat haqida boshlang'ich ma'lumotlarni beradi; 
- topshiriqni yakka tartibda bajarishlarini so'raydi va 10 daqiqa vaqt 
ajratadi; 
- vaqt tugagach tinglovchilardan izohlarsiz o'z fikr – mulohazalarini 
o'qib eshittirishlarini aytadi; 
- Barcha xulosalar tinglangach, umumlashtiriladi va yakuniy xulosa 
shakllantiriladi. 
Тингловчи: - mavzuni diqqat bilan tinglaydi; 
- o'zi uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni daftariga qayd qilib boradi; 
- berilgan sxema asosida tushunchaga nisbatan o'zining mustaqil fikrini 
bildiradi; 
- yakuniy xulosasi bilan o'tirganlarni tanishtiradi; 
- reglamentga rioya qiladi. 
Kutiladigan natija: Tinglovchilar mavzu yuzasidan zaruriy 
bilimlarni o'zlashtiradi, kursning mohiyati haqida tasavvurga ega bo'ladi. 
“T” sxema asosida mustaqil faoliyatni tashkil etish.
+ (ha, ijobiy)
(yo'q, salbiy) 
 
“Т – схема” методи 

 
 Amaliy topshirig’i. 
Klaviatura mishka monitor protsessor fleshka adaptir qurilmalarini topib kelish va 
ular haqida tasavvurlarni shakllantirish.