INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
“STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE
TEACHERS BASED ON THE APPROACH OF CULTURAL STUDIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS”
October 19-20, 2023
639
BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI RAQAMLASHTIRISH
SHAROITIDA AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTICH
A.M.Mamatov
Gulston pedagogika instituti
O‘qituvchisi
https://doi.org/10.5281/zenodo.10043526
O‘zbekiston taraqqiyotining ijtimoiy-siyosiy, qishloq xo‘jaligi va etnik-madaniy muhitida
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida boshlang‘ich sinfda o‘qitish tizimi,
kasbiy
kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga qo‘yiladigan milliy va jamiyat talablari bo‘lgan
omillar, shaxsiy va kasbiy hayotining zaruriy qismiga aylanib bormoqda. Kasbiy kommunikativ
kompetensiyani axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda o‘rganish,
ko‘nikma va bilimlarni mustahkam o‘rganishga zamin bo‘ladi.
Yevropa Kengashi bugungi kunda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida
ko‘p tillarni bilish orqali talabalarning kasbiy kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda
samarali vosita ekanligini ilgari surmoqda.
Bu shuni anglatadiki, har bir yevropalik kamida
ikkita tilni bilishi kerak, ulardan birini faol qo‘llay olishi uchun
axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini ham ma’lum darajada bilishi zarur.
O‘zbekistonda mavjud barchaa oliy ta’lim muassasalari yangi Raqamlashtirish sharoitida
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilardaaxborot texnologiyalar fanini o‘qitish metodikasini
takomillashtirishga bo‘lgan ehtiyoj kundan kunga oshib bormoqda. Shu munosabat bilan
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida o‘rgatish orqali talabalarning ta’limdagi
ahamiyati, ularning umuman mehnat bozoridagi kasbiy funksiyalari oshib ketishi va bu o‘z
navbatida rivojlantirishga bo‘lgan moyillikning oshishiga
va kasbiy kommunikativ
kompetensiyalarning rivojlanishiga olib keldi. Har bir oliy ta’lim muassasalarining ta’lim
siyosati, sifati va kasbiy faoliyat imkoniyatlari bilan ijtimoiy himoyalangan, doimiy
o‘zgaruvchan sharoitlarga moslashgan va kasbiy kommunikativ
kompetensiyasi rivojlangan,
raqobatbardosh mutaxassislar tayyorgarligini hal etishga qaratilgan bo‘lishi lozim.
I.L.Bimning qayd etishicha, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida amaliy
bilimlarni o‘z-o‘zini tartibga solish va o‘z-o‘zini tuzatish uchun asos bo‘lishini o‘z ichiga oladi
va o‘rganishni
anglatadi.So‘nggi 10-15 yil ichida O‘zbekistonda axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari o‘qitish amaliyotida chuqur o‘zgarishlar ro‘y berdi. Xalqaro aloqalar va qishloq
xo‘jaligi faoliyatini kengaytirish orqali boshlang‘ich sinfda o‘rganishning
yangi darajasi
belgilandi. Shu asnoda shuni aytish mumkinki, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
vositasida chet tilini o‘rganish orqali qishloq xo‘jaligi yo‘nalishi
talabalarining kasbiy
kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish, kasbiy faoliyatida muhim ahamiyat kasb etib
bormoqda. Yevropa Kengashining Xalqaro tashkilotiga
osiyo davlatlarida axborot-
kommunikatsiya
texnologiyalari
vositasida
o‘qitishning
maqsad
va
mazmunini
muvofiqlashtirishda yordam berish vazifasi yuklatilgan. O‘zbekistonning Yevropa Kengashiga
a’zo bo‘lishi O‘zbekiston ta’lim standartlarini umumiy Yevropa standartlari bilan
uyg‘unlashtirish zarurligini ko‘rsatdi.
Mavjud vaziyatlarda, oliy ta’lim muassasasi talabalariga
Raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilardaaxborot texnologiyalar
fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirishning maqsadi va vazifasi
talabalarning kasbiy
kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishdan iboratdir. Buning uchun har bir oliy ta’lim
maskanida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida xorijiy tillarni dunyo miqyosidagi
