Vaqti: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘ulot.
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
1. Biologiya fanlar tizimi.
2. Biologiyaning ilmiy-tadqiqot usullari va uning muammolari.
3.Ta’sirlanish va tiriklikning xossalari
4.Hayotning tuzilish darajasi.Tirik organizmlarga xos xususiyatlar.
|
O’quv mashg‘ulotning maqsadi: Biologiya fanining maqsadi, vazifalari, ilmiy-tadqiqot usuli, muammo va fanning xalq xo‘jaligidagi ahamiyati, uning qonuniyatlari,tiriklikning tuzilish darajalari,tirik organizmlarga xos xususiyatlar to’g’risidagi bilim ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shaklllanadigan asosiy bilim,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
|
1.Biologiya fanlar tizimi bilan tanishtirish.
2.Biologiyaning ilmiy - tadqiqot usul va muammolarini keng yoritib tasnif berish.
3.Ta’sirlanish va tiriklikning xossalarini tushuntirish.
4.Ta’sirlanish va tiriklikning xossalari hamda hayotning tuzilish darajasini tushuntirish.
|
1.Biologiya fanlar tizimini ko’rsatadilar.
2.Biologiyaning ilmiy-tadqiqot usullari va uning muammolarini tartibli ravishda ochib tasniflaydilar.
3.Tirik tabiatning hossalarini hamda o‘z-o‘zini yaratish xossasini aytib beradilar.
4.Ta’sirlanish va tiriklikning xossalari hamda hayotning tuzilish darajasini izohlab beradi.
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli -ma’ruza, tushuntirish, namoyish
|
O‘qitish vositalari
|
Mavzu matni, slaydlar, proektor toifalash jadvali, klaster usuli, mavzuga oid plakatlar.
|
O‘quv faoliyatining tashkil etish shakllari
|
Guruhli , juftlikda, yakka tartibda
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob, tezkor so‘rov, test,misol va mashqlar,bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.
|
