• Mashg‘ulot vaqti – 2 soat Talabalar soni – 27 nafar
    		•

    1- amaliy mashg‘ulot




    Download 17,78 Kb.
    bet1/2
    Sana22.01.2024
    Hajmi17,78 Kb.
    #143101
      1   2
    Bog'liq
    1-amaliy mashg\'ulot
    3 sinf Matematika fanidan 1 chorak, TAQDIMOT Inklyuziv talim, Dasturlash.2020, 4-B TMJ Qalbaev Ruslan, O`SIMLI5K5NLA55RI. ME5V555A51, Tahlilningfizika-kimyoviyusullarioquvqollanmagrif (3), 1930992, 1931992, Eritmalar konsentratsiyasi va uni ifodalash usullari eritmalar k-fayllar.org, 052-20 gurux 4 variant YAKUNIY NAZORAT ISHI, 3-Mustaqil talim ., Kimyo texnologiya fakulteti «oziq-ovqat texnologiyasi» kafedrasi-fayllar.org, Diniy ekstremizim bayonnoma, Elektronikadan test javoblari, 2-mavzu ma’lumotlarni relyatsion boshqarishning asosiy vositala

    1- amaliy mashg‘ulot


    Bolalar adabiyoti fani hamda uning maqsad va vazifalari
    AMALIY MASHG‘ULOTDA TA’LIM TEXNOLOGIYASI



    Mashg‘ulot vaqti – 2 soat

    Talabalar soni – 27 nafar

    Mashg‘ulot shakli

    Bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash

    Amaliy mashg‘ulot rejasi

    1. Tashkiliy qism

    2. Savol-javob asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash

    3. Mavzuga oid adabiy tahlil orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash

    4. “Blits” texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash

    5. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini aniqlash va baholash

    6. Mavzuni yakunlash




    Mashg‘ulot maqsadi:

    “Bolalar adabiyoti fani hamda uning maqsad va vazifalari” mavzusi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish.

    Pedagogik vazifalar:

    • Bolalar adabiyoti haqidagi nazariy ma’lumot larni berish;

    • Bolalar adabiyoti faninig maqsad va vazifalari haqida tushunchalarni mustahkamlash;.




    O‘quv faoliyati natijalari:

    • Bolalar adabiyoti haqidagi bilimlari yuzasidan javob beradi.

    • Bolalar adabiyotiga doir adabiy asar tahlilini bajaradi.

    • Bolalar adabiyotining maqsad va vazifalarini, badiiy adabiyotning ta’sir kuchi masalalari haqidagi tushunchaga ega bo‘ladi.

    Ta’lim berish usullari

    Suhbat, savol-javob, taqdimot, muammoli izlanishlar, “Blits” texnologiyasi

    Ta’lim berish shakllari

    Ommaviy, yakka tartibda

    Ta’lim berish vositalari

    Darslik, turli ko‘rsatilgan adabiyotlar, doska, daftar, grafik.

    Ta’lim berish sharoiti

    Amaliy mashg‘ulotlarga mo‘ljallangan auditoriya

    Monitoring va baholash

    Og‘zaki nazorat: savol-javob


    Download 17,78 Kb.
      1   2




    Download 17,78 Kb.