|
-dars. Mavzu: Ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatori
|
| bet | 78/208 | | Sana | 23.07.2021 | | Hajmi | 1,92 Mb. | | #15865 |
23-dars. Mavzu: Ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatori
Darsning texnologik xaritasi
Mavzu
|
Ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatori
| |
Maqsad
va
vazifalar
|
Darsning maqsadi: o'quvchilarni Paskal dasturlash tilida ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatori bilan tanishtirish, ularga muloqotli dasturlar tuzishni o'rgatish.
Darsning ta'limiy vazifasi: o'quvchilargaRead(kiritish ro'yxati) va ReadLn(kiritish ro'yxati) operatorlari, ularnung ishlash prinsipi, vazifasi va o'zaro farqi haqida bilim va ko'nikma berish.
Darsning tarbiyaviy vazifasi: o'quvchilarni Vatanimiz mustaqilligini himoya qilish hamda bilim olishda tartib va intizomga rioya qilishga o'rgatish.
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o'quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish
|
O'quv
jarayonining mazmuni
|
O'zlashtirish operatori va ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatorlarining vazifalari, ishidagi farq.Read(kiritish ro'yxati) va ReadLn(kiritish ro'yxati) operatorlari, ularnung ishlash prinsipi.
|
O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
|
Uslub: Ma'ruza va amaliyotning uyg'unligi.
Shakl: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhlarda ishlash.
Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallar.
Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida.
Nazorat: Og'zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Rag'batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida
|
Kutiladigan natijalar
|
O'quvchilarPaskal dasturlash tilida ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatorlari, ularing ularnung ishlash prinsiplari hamda bir-biridan farqlashi haqida bilimga ega bo'ladilar.
|
Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)
|
O'qituvchi o'z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o'zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi
|
Darsning borishi va vaqt taqsimoti
|
Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O'tilganlarni takrorlash
|
7 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
14 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
13 daqiqa
|
5
|
Uyga vazifa
|
3 daqiqa
|
Tashkiliy qism.Salomlashish, o’quvchilarni darsga jalb qilish,sinf xonasining tozaligi, davomatni aniqlash. O’quvchilarni dunyo bo’ylab informatika fani yangiliklaridan boxabar qilish.
|
| |
