2.Qaysi javob to’g’ri?
|
6m 120 dm=61200 dm
|
120 km 12 sm=1m 32 sm
|
32 sm 50 mm=325 mm
|
32 sm 50 mm=370 mm
|
3.Bugungi kunda ishlatiladigan uzunlik birliklari
|
sm, dm, litr, km
|
Qarich, litr, km
|
Tirsak , Chaqirim
|
Metr, sm, dm,km, mm, qarich
|
4.Birinchi sinfda o’rganiladigan miqdorlar birligi
|
km, sek
|
dm , sm, soat
|
sm, litr, m, dm, kg, sutka
|
litr, sutka, minut., asr
|
5. 98 - 30 ni yechish metodikasini ko’rsating.
|
98 - 30 = (90 + 8) - 30 = (90 -30) + 8 = 68
|
98 - 30 = 9 o’n + 8 bir - 3 o’n
|
98 - 30 = 98+ (88 + 10) -30 = (88 -20) - 10 = 68
|
98 - 30 = (98 - 15) - 15 = 33 -15 = 18
|
6.Uchinchi sinfda o’rganiladigan miqdorlar birligi
|
km, mm, gr, setner, tonna
|
litr, sm, tonna, sentner
|
km, mm, yil, oy, sutka
|
kg, soat, sekund, kv. sm
|
7. 98 - 3 ni tushuntirib bering.
|
98 - 3 = (95 + 5) - 3 = 95 + (5 -3) = 95
|
98- 3 = (90 +8) - 3 = 90 + (8 - 3) = 95
|
98 - 3 = (90 + 8) - 3 = (90 - 3) + 8 = 87 + 8 = 95
|
98 - 3 = 98 - (2 + 1) = (98 - 2) - 1 = 96 - 1 = 95
|
8 . Nomanfiy butun sonlar ustida amallarning nazariy asoslari
|
miqdorlar, matematik mantiq
|
to’plamlar nazariyasi, miqdorlar
|
to’plamlar, miqdorlar, aksiomatik nazariya
|
aksiomatik nazariya, miqdorlar
|
9 . Ko’paytirish deb:
|
bir xil qo’shiluvchilarning yig’indisiga aytiladi
|
a + b + s yig’indini topishga aytiladi
|
qo’shish amalidan bevosita kelib chiqadigan amalga aytiladi
|
bir xil ko’paytuvchilarning ko’paytmasini topishga aytiladi
|
10 . Bo’lish amalini ma’nosini tushuntirish asosini ayting
|
Masala yechish asosida
|
Ko’paytirish asosida
|
Ko’paytirishga teskari amal.
|
Ayirish amalga teskari amal
|
4-MA`RUZA
Mavzu: Boshlang`ich sinfda matеmatika o`qitishni tashkil qilish shakllari. Boshlangi‘ch sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi. Dars, dars mazmuni, texnologik xaritalar tuzish. Muammoli dars va uni tashkil qilish usullari.Dars tahlil qilish
Reja:
1. Dars va uning vazifalari.
2.Matematika darsida asosiy didaktik maqsadlar.
3. Matematikadan dars turlari.
Foydalaniladigan adabiyotlar : {A: 1,2,3,Q: 1,2,3,4,5,6,7,8}
|
