Darslardan tashqari
|
Oyning mavzusi: « O‘zbekistonda qish»
|
Kunlar
|
I - hafta ___dan ___ gacha
|
II –hafta ___dan ___gacha
|
III – hafta __ dan ___ gacha
|
IV-hafta
___dan __gacha
|
|
Hafta mavzulari
|
«Tabiatdagi fasliy o‘zgarishlar»
«8 dekabrь – O‘zbekiston Respublikasining konstitutsiya kuni»
|
«Faslga qarab ust kiyim, oyoq kiyim va bosh kiyim»
|
«Sport. Sport turlari»
|
«Qishda ko‘ngilochar o‘yinlar»
«SHarq allomasi Abu Ali Ibn Sino»
|
Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
«Qurilishni loyihalash, matematika» markazi
qurilish material-larlari bilan ishlash - lego, kublar, bloklar, konstruktorlar, chiqindi materiallarlar, rasmlar - mavzu bo‘yicha qurilish sxemalari, har xil turdagi, o‘lcham va rangdagi geometrik shakllar
|
Qurilish o‘yinlari Biz ertak qahramonlari uchun uy quramiz Maqsad: qurilish uchun joy ajratishni o‘rgatish, binolarni bitta uchastka bilan birlashtirish
Geometrik shakllarning rasmini chizish
Maqsad: 20 son doirasida ob’ektlarni hisoblash va sanash. Geometrik shakllarning rasmlarini tuzadi
|
Qurilish o‘yinlari
«Kiyimlar uchun jovon»
«Qo‘shningni topgin o‘yini»
Maqsad: raqamli kartalar yordamida 10 ichida tartibli va teskari hisoblar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash
|
Qurilish o‘yinlari
Bolalarga mavzu bo‘yicha mustaqil ravishda qurish va loyihalashtirish imkoniyatini berish
«Sportchilar uchun ko‘priklar o‘yini»
O‘yinning maqsadi: bolalarning o‘lchamdagi ikkita ob’ektni taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish, bolalar nutqida «katta, kichik, uzun, qisqa» so‘zlarini faollashtirish.
«Nima keng (uzun, baland, past, tor) bo‘ladi?» o‘yini
O‘yinning maqsadi: bolalarning ob’ektlarning o‘lchamlari haqidagi g‘oyalarini aniqlashtirish, ob’ektlarni ma’lum bir belgiga (o‘lcham, rang, shakl) ko‘ra tasniflashga o‘rgatish, tez fikrlashni rivojlantirish.
|
Qurilish o‘yinlari
Biz sport majmuasini qurmoqdamiz. Materiallarlar: katta qurilish materiallarlari
«Matematika olamiga sayohat» o‘yini
Maqsad: qiymat haqida elementar matematik fikrlarni tuzatish
|
|
"Rolli o‘yinlar va dramalashtirish" markazi
Syujetli rolli , sahnalashtirilgan o‘yinlar, teatrning barcha turlari, rejissyorlik o‘yinlari va boshqalar. /
|
«Qishki sarguzashtlar» o‘yini
Maqsad: katta guruhlar bilan o‘ynay olish, o‘yin paytida bolalar orasida xushmoamala munosabatlarni mustahkamlash.
«Ayoz Bobo» ertagini sahnalashtirish o‘yini
|
«Kiyim do‘koni» o‘yini,
«Atelьe»
Materiallar: Matolar namunalari, kiyim qismlari - yoqa, cho‘ntak, kamar, ilmoqlar, tugmalar, tugmalar va h.z.
|
Bolalarga mustaqil ravishda rolь o‘yinlarini o‘ynash imkoniyatini bering
«Sog‘lom mahsulotlar do‘koniga», «Biz - sportchimiz»
«YOsh futbolchilar»
|
«Qishki olimpiya o‘yinlari» o‘yini
«12 oy» mulьtfilьmini ko‘rish va ertakni teatrlashtirish o‘yini
|
|
«Til va nutq» markazi
/ Axloqiy va ma’lumotli suhbatlar,
tematik alьbomlar, tematik rasmlar, didaktik o‘yinlarning barcha turlari, o‘yin mashqlari, o‘qish va boshqalar. /
|
«Ayoz Bobo» ertagi bilan tanishuv
Qish haqida topishmoqlarni topish
«Qachon bu ro‘y berganda» o‘yini
Maqsad: Bolalarning qishdagi tabiat xususiyatlari xaqida tushunchasini kengaytirish
|
Mavzu bo‘yicha rasmlarni ko‘rib chiqish.
Mavzu bo‘yicha taqdimot va munozara
“Kiyim-kechak. Poyafzal. Bosh kiyimi"
|
Bolalarni «Harakat - hayotning asosi» mavzusidagi vaziyatga oid suhbatga chorlash. Maqsad: inson hayotidagi motor faoliyatining ahamiyati to‘g‘risida tushunchani shakllantirish.
«Sport haqida rasm to‘plang» o‘yini
«Sport turini toping» o‘yini. Maqsadi: sport haqida bilimlarni mustahkamlash.
«Zanjir haqida hikoya» o‘yini. Maqsad: bolalarni hikoyaning ketma-ketligi va mantig‘iga rioya qilgan holda syujet rasmlari seriyasidan foydalanib hikoya tuzishga o‘rgatish.
|
E. Alyabьevning «Ayoz-rassom » asarini o‘qish
«Kim ko‘proq ko‘rsa, o‘sha aytadi» o‘yini
«Qish haqida rasmni yig‘» (pazllar)
|
|
«Fan va tabiat» markazi
Kognitiv - qidiruv - tadqiqot faoliyati - jonli va jonsiz tabiat sirlari - tadqiqotlar, eksperimentlar, IQ orqali dunyoni bilish, ensiklopedik adabiyotlarni o‘qish, o‘yinlar
|
Tabiat taqvimi bilan ishlash
Maqsad: ob-havoni tahlil qilish, qishning belgilarini aniqlash, ob-havoni boshqa fasllarning ob-havosi bilan taqqoslash
|
Namunalarni ko‘rib chiqish uchun taqdim eting:
hayvonlarning junglari, paxta, zig‘ir, ipak, teri, somon, pat
Maqsad: bolalarda materiallarni o‘rganish istagini uyg‘otish.
|
To‘plarni o‘rganish
(rezinali, plastmass, lattali, charm, jungli).
Maqsad: Tadqiqot faoliyatiga bolalarni jalb etish
|
Bolalarga qorning xususiyatlarini o‘rganish, bolalarning uning xususiyatlari to‘g‘risida bilimlarini kengaytirish imkoniyatini berish. Xulosa chiqarish qobiliyati.
|
|
«San’at, musiqa va ritmlar» markazi
/ badiiy, amaliy san’at, alьbomlar - turli xalqlarning turmushi, madaniyati, urf-odatlari
|
Bolalarga o‘zlarining tashabbusi bilan harakat qilish imkoniyatini berish - mustaqil ravishda rasm chizish, bo‘yash, o‘yinchoqlarga taqlid qilish, o‘zbek liboslari rasmlari bilan alьbomlarni ko‘rib chiqish
|
Bolalarga o‘zlarining tashabbusi bilan harakat qilish imkoniyatini berish - mustaqil ravishda rasm chizish, bo‘yash, o‘yinchoqlarga taqlid qilish, o‘zbek liboslari rasmlari bilan alьbomlarni ko‘rib chiqish
|
Bolalarning qiziqishlari bo‘yicha ijodi
|
Bolalarga o‘z tashabbuslari bilan harakat qilishlariga imkoniyat berish
|
