Boshlang‘ich matematika
10 soni doirasida ko‘rgazmalilikka asoslanib masalalarni tuzish
va echish
Daftarlarda ishlash
|
|
Boshlang‘ich matematika
Qiymat: uzun, kalta, keng, tor.
Lineyka bilan tanishish:
- santimetr, metr /umume’tirof etilgan uzunlik o‘lchamlari/.
Bilim olish-izlanish
faoliyati
SHartli o‘lcham yordamida uzunlikni o‘lchash
|
|
Ijodiy rivojlanish
/Rasm chizish, loy ishi , aplikatsiya, qo‘l mehnati, konstruktorlik, musiqa/
|
Musiqiy charxpalak
- Musiqa
/Musiqa xodimi rejasiga ko‘ra/
|
Mohir qo‘llar -
Qo‘l mehnati
«Svetofor» mavzusi
Material: gugurt qutisi, plastilin, qaychi, qizil, yashil, sariq rangli qog‘oz.
|
Loy ishi
Mavzu: “Piyoda”
Material: plastilin to‘plamlari, plitalar, taxtakachlar, qo‘l uchun salfetkalar
|
Musiqiy charxpalak
- Musiqa
/Musiqa xodimi rejasiga ko‘ra/
|
Ranglar palitrasi - G‘oyaga ko‘ra rasm chizish
Mavzu: “Piyoda uchun yo‘l belgilari”
Material: mumli bo‘r
|
Umumiy guruhlarda ishlash
|
Kun yakuni bo‘yicha qisqa suhbat o‘tkazish
|
Davr
|
Fevralь IV-hafta ___ dan _____gacha
|
Guruh
Mavzu
|
Bolalarni boshlang‘ich ta’limga yillik majburiy tayyorlashga ________________ tayyorgarlik guruhi (nomi, agar bo‘lsa)
|
|
“O‘zbekistonning buyuk allomalari”
|
Rivojlanish sohalari
bo‘yicha maqsadlar
|
jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi
|
Bolalarda jismoniy fazilatlar: umumiy chidamlilik, chaqqonlik, kuch, koordinatsiya va egiluvchanlikni rivojlantirish. Jismoniy faollik va jismonan komillikka ongli ehtiyojni shakllantirish
|
ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
Bolaning ijtimoiy-hissiy sohasini rivojlantirish. Jamiyatda hayotga tayyorlashga ko‘maklashuvchi vaziyatga mos bilimlarni va ko‘nikmalarini shakllantirish. Fe’l-atvorning ijobiy xususiyatlar (e’tiborlilik, boshqalarga yordam berish)ni shakllanishiga ko‘maklashish.
|
nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari
|
So‘z boyligini kengaytirish, lug‘atni faollashtirish, nutqni rivojlantirish. Ma’nosiga ko‘ra eng mos bo‘lgan so‘zlarni qo‘llashga, teskari ma’noli so‘zlar (antonimlar)ni tanlashga o‘rgatish.
|
|
