|
-mavzu: Tahdidlarning turlari, tahdidlarga qarshi turish yo‘llari. Kompyuter viruslari
|
| bet | 17/20 | | Sana | 09.12.2023 | | Hajmi | 153,91 Kb. | | #114408 |
Bog'liq AXBOROT TEX XRITA18-mavzu: Tahdidlarning turlari, tahdidlarga qarshi turish yo‘llari. Kompyuter viruslari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
|
Nazariy
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
Tahdidlarning turlari
Tahdidlarga qarshi turish yo‘llari
Axborot xavfsizligida tahdidlar
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Tahdidlarning turlari, tahdidlarga qarshi turish yo‘llari to‘g‘risida bilim (ko‘nikma) larni shakllantirish (mustahkamlash).
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar
|
Pedagogik vazifalar:
Tahdidlarning turlarini tanishtirish.
Tahdidlarga qarshi turish yo‘llarini tasnifini berish.
Axborot xavfsizligida tahdidlarni tushuntirish.
Mavzuni ochib berish va boshqalar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Tahdidlarning turlarini ko‘rsatadilar
Tahdidlarga qarshi turish yo‘llarini tavsiflaydilar
Axborot xavfsizligida tahdidlarni aytib beradilar
Mavzuni tartibli ravishda izohlab beradilar
|
O‘qitish metodlari:
|
Kichik axborotli, ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko‘rsatma berish, namoyish. Ko‘rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, taqdimot, insert, mashq, suxbat, baxs, aqliy hujum,ta’limiy o‘yin, pinbord, BBB, va boshqalar (qo‘yidagilardan maqsadga
olinadi)
|
O‘qitish vositalari:
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilm grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert
varog‘i, yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
|
O‘quv faoliyatini tashkil qilish shakli:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli juftlikda, yakka tartibda
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, misol va
mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.
|
|
| |
