|
Moderator (Модератор, Moderator) -
|
| bet | 122/133 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 0,66 Mb. | | #134002 |
Bog'liq Ўзбек тили ва адабиети таълимида ахборот технологиялари Word variantiModerator (Модератор, Moderator) - Forum, teleanjuman va chatlarda qoidalarga rioya qilishni nazorat qiluvchi yetakchi.
Moderator (модератор, Moderator) - elektron konferensiyalami hamda tarqatmaiar ro'yxatini boshqaruvchi inson.
Multimedia galereyalari (мул тмедийная галсрия, gallery of multimedia) - tovush jo'rligidagi harakatlanuvchi suratlar to'plami
Multimedia (мултимедиа, multimedia) ovoz va video yozish imkoniyatini beruvchi kompyuter sistemalar.
Multimedia proektori (мулли медийный проектор, protector of multimedia) Aompyuterdan, videokameradan, DVD disklami tasvirlovchi qurilmalardan olgan axborotni katta ekranda yoritib berishga xiz.mat qiladi.
Multimedia vositalari (средства мултимедии, means of multimedia) - tasvirlar, videofilmlar, annitnatsiyali grafik obrazlar, matn, nutqli va ovozli tasvirli matnlarni aks etiruvchi vositalar sistemasi.
O‘quv adabiyotining elektron shakli o‘quv adabiyotlari matcriallanni ma’Ium bir kompyuter inuharririda yoki lining arxivi shaklida axborotning elektron eltuvchilari (disketa, SD-dtsk, Flash Disk va boshq.) da laqdim etilishidir.
Offlayn (Off-line) - tarmoqqa ulanmagan (avtonom) holatda islilash tartibi.
Ommaviy onlayn ochiq kurslar taqdim etayotgan internet ta’lim tizimlari - Coursera, EdX, Khan academy
Operatsion sistema (операционная система, operation system) - bosh boshqaruv dasturi.
Pedagogik dasturiy vositalar (педагогические программные средства, pedagogical programming means)- kompyutcr tcxnologiyalari yordatnida o‘quv jarayonini qisman yoki to’liq avtomatlashtirish uchun mo'ljallangan didaktik vosita hisoblanadi.
Pedagogik dasturiy vositalarga qo‘yiladigan metodik talabiar (требования, преляъвляемые к педагогически программным средствам, methodical requirements that insisted on pedagogical programming means) pedagogik dasturiy vositalar — o'quv niaterialini taqdim etishning tushunchali, obrazli va harakatli komponentlarining o'zaro bog'liqligiga tayangan holda qurilishi.
|
| |
