|
15-mavzu Go’ro’g’lining tug’ilishi” dostoni O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
|
| bet | 15/63 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 333,79 Kb. | | #146765 |
Bog'liq 15-mavzu Go’ro’g’lining tug’ilishi” dostoni O‘quv mashg‘ulotinin-fayllar.org 3-амалий машғулот, istochniki-rekonstruktsii-drevnih-karavannyh-putey-v-stepyah-tsentralnoy-evrazii, РУССКИЙ, 1. уланович umk psiholingvistika, nazariy1, 22-133 G\'aniboyev Nursaidbek (Ta\'limotlar tarixi), biometriya(fan dastur), @KutubxonaaN1Jorj Oruell-Molxona, 9-Mavzu. Texnik loyihalash va modellashtirishning moddiy sharoit, nomoz123, KURS ISHI NAMUNA, 1 kunlik sayohat, Kiberxavfzislik fanidan-fayllar.org, 4, 2-laboratoriya ishi5-ilova
Uyga vazifa.
Mavzuni o’qib , o’zlashtirib kelish
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
20 -Mavzu:”Qutadg’u bilig” asarining matni ustida ishlash
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1.”Qutadgu bilig” asarinig matni ustida ishlash
2.“Qutadg’u bilig asasrining ”g’oyaviy badiiy tahlili
| |
O’quv mashg’uloti maqsadi: Qutadgu bilig” asarinig matni ustida ishlashhaqida ma’lumot berish ,ularning ma’naviy olamini yuksaltirish, ular qalbida yaxshilik, to’g’rilik kabi ezgu tuyg’ularni singdirish
| |
O`qitish natijasi
|
Qutadg’u bilig asasrining ”g’oyaviy badiiy tahlili mazmunini tushuna oladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Yangi mavzu bilan tanishtirish
Qutadg’u bilig asasrining ”g’oyaviy badiiy tahlili maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish
Hikoyalardan namunalar sharhlash
|
O’quv faoliyati natijalari:
Qutadg’u bilig asasrining ”g’oyaviy badiiy tahlili haqida nazariy ma’lumotga ega bo’ladilar.
Asarning maqsadi va vazifalari haqida tanishadilar.
Asarlarni sharhlashni bilib oladilar.
|
O’qitish usullari
|
Begonani top , bahs – munozara
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
|
O’qitish vositalari
|
Buklet, tarqatma materiallar, yozuv taxtasi, kompyuter
|
O’qitish sharoiti
|
O’quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.
|
|
| |
