|
1,Pedagogik faoliyatning sub’ekti. A ota-onalar, tarbiyachilar, o‘qituvchilar va sinf jamoasi
|
bet | 2/2 | Sana | 12.03.2022 | Hajmi | 29.14 Kb. | | #18586 |
Bog'liq 105341 15-var mavzu2, jRR0lQqoCv0bgsV2lpT-4HJ46jSg4yG, Tt va kt ” fakulteti 3 – bosqich tt-11-20-guruh talabasining-fayllar.org, Muhammad al-xorazmiy nomidagi-fayllar.org, O’rnatilgan tizim tushunchasi O’rnatilgan tizimlarni loyihalasht, 9-sinf,4-chorak,1-mavzu. (1), masala, Mustaqil ish 3 Ergasheva Dilorom2-topshiriq
Vatanparvarlik va baynalminallik tarbiyasining maqsad, vazifalari va metodlari.
Huquqiy tarbiya.
Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari.
Axloq va ma’naviyat tushunchasi.
3-topshiriq
Evristik metodni qo‘llashda o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan quyidagi harakatlar amalga oshiriladi:
Ustunga to’g’ri keluvchi izohlarni belgilab chiqing :
O‘quvchilarni masalaning mohiyatini o‘rganishga jalb etish, yechim rejasini aniqlashda mulohaza yuritish namunasini ko‘rsatish, evristik suhbatda qatnashish,masalani yechish rejasini olg‘a surish, masalani bosqichlarga ajratish,evristik suhbat, izlanuvchan harakat usullarini egallash,masalalar yechish yo‘llarini izlab toppish.
4-topshiriq
Ushbu chizmani to’ldiring
|
| |