|
(Kim?) ... bolalarni o‘qitadi.
(Kim?) ... binolarni quradi.
(Kim?) ... kiyimlarni tikadi.
(Kim?) ... maktabda o‘qiydi
|
| bet | 313/383 | | Sana | 25.01.2024 | | Hajmi | 0,76 Mb. | | #145334 |
Bog'liq 2-sinf Fan Ona tili Sana Sinf(Kim?) ... bolalarni o‘qitadi.
(Kim?) ... binolarni quradi.
(Kim?) ... kiyimlarni tikadi.
(Kim?) ... maktabda o‘qiydi
o‘quvchi,o‘qituvchi, binokor, tikuvchi
Gap kim haqida aytilganini bildirgan so‘zlarning tagiga bitta chiziq chizing.
Gaplarda o‘qituvchi, binokor, tikuvchi, o‘quvch haqida nima deyilganini bildirgan so‘zlarni toping
Shu so‘zlarning tagiga ikkita chiziq chizing.
275-mashq. O‘qing.
Go‘zalning tug‘ilgan kuniga dugonalari ke- lishdi. Lobar she’r o‘qidi. Gulshod raqsga tushdi. Hammalari birgalashib qo‘shiq aytishdi.
Gaplarni ko‘chiring. Har bir gap kim yoki kimlar haqida aytilganini bildirgan so‘zlarni aniqlang va belgilang.
276-mashq.So`roq gaplarga uchta namuna yozing.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
V.Uyga vazifa:
“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” O`TIBDO`: _____________________
2-sinf Fan: Ona tili
Sana: __________________ Sinf: _________________________
112-dars
13-nazorat ishi.Diktant.
Darsning texnologik xaritasi
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
|
Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “Eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari.
Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun.
Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar.
Nazorat:O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi.
Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
|
Darsning maqsad va vazifalari
|
O‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublariga oid tushunchalarni) shakllantirish va rivojlantirish hamda ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon eta olish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
|
Tayanch kompetensiyalar:
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
(Kim?) ... bolalarni o‘qitadi.
(Kim?) ... binolarni quradi.
(Kim?) ... kiyimlarni tikadi.
(Kim?) ... maktabda o‘qiydi
|
