|
26 may 2022 3-to’plam 16-bet Kichik maktab
Pdf ko'rish
|
| bet | 194/210 | | Sana | 25.01.2024 | | Hajmi | 2,85 Mb. | | #145888 |
Bog'liq 26-11-PBwww.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 230
совершения преступления и других обстоятельствах расследуемого события,
с участием на месте как реальных участников так и аутсенсальных, т.е.
виртуальных, участие которых обеспечено новыми технологиями (например:
Skype, Zoom Conference).
Информационную картину о событии преступления следователь
получает из тех следов, которые остаются на месте происшествия – это следы
преступника, потерпевшего, воздействия случайных объектов, случайных
лиц. Кроме того криминалистам всё чаще приходится работать с объектами,
содержащими записи, необходимые для расследования, созданные
техническими средствами. Эволюционное развитие привело к качественному
скачку, появлению новой криминалистической категории – «виртуальных
следов», которые при грамотном их изъятии могут быть доказательствами
совершённого преступления.
Связь преступника с местом происшествия имеет далеко не
однозначный характер. Не только преступник видоизменяет обстановку на
месте происшествия, но и сами обстоятельства преступления (в том числе и
место преступления) в последующем длительное время влияют на его
психику, оказывая сильное воздействие на его сознание и поведение,
нарушая адекватные формы реагирования на различные, порой даже
нейтральные раздражители, вызывая в сознании стойкие очаги возбуждения,
своеобразные афффективно окрашенные комплексы, которые нарушают
привычные психических процессов, поведение человека. Помимо этого,
криминалистике давно известны и психологические следы.
По обнаруженным следам на месте происшествия можно судить об
определённых навыках предполагаемого преступника, его привычках,
способностях, умениях. Следы могут указывать на некоторые черты
личности
и
характера
преступника
(жестокость,
осторожность,
решительность и т.д.). Например, способ совершения преступления
позволяет выдвинуть версию об отдельных характеристиках личности
|
| |
