14. O‘qitishning induviduallashtirish texnologiyasi qanday olib boriladi?
Mashg‘ulotlar bir vaqtni o‘zida ikkita sinfda olib boriladi
*O‘qituvchi faqat birgina o‘quvchi bilan o‘zaro munosabatda bo‘lib, o‘quvchi esa faqat o‘qitish vositalari (kitob, kom’yuter) bilan o‘zaro aloqada bo‘ladi
Mashg‘ulot darsdan keyin guruh-guruh bo‘lib o‘tkaziladi
Odatdagi dars mashg‘uloti
15. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar qaysilar?
Axborot, bilim, ko‘nikma malaka shaxs
Faoliyat, kamolot, dars, jamoa
*Irsiyat, muhit, ta’lim- tarbiya
Ta’lim va tarbiya
16. O‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi?
O‘z-o‘zini, maktab, jamoa, oilani kuzatish
*O‘z-o‘ziga baho berish, o‘z-o‘zini kuzatish, o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish
O‘zgalar fikrini eshitish
O‘z his-tuyg‘ularini tarbiyalash
17. O’qituvchining pertseptiv qobiliyati nima?
O’quvchilarni o’ziga ishontira olish muloqotiga tez kirishish
Harakatchanlik, tashabbuskorlik, o’quvchilarni o’z izidan ergashtira olish
O’qituvchini o’z-o’zini, kayfiyatini, his-tuyg’usini, asab va ruhiy holatini boshqara olish
*Kasbiy hushyorlik, boshqa shaxslarning his-tuyg’u va kayfiyatlariga sherik bo’lish
18. Pedagogik texnologiya nima?
pedagogik texnologiya – ta’lim-tarbiyadan ko’zlangan maqsadga erishish uchun qulay usullardan foydalanish
pedagogik texnologiya – oldindan loyihalashtirilgan va rejalashtirilgan o’quv-tarbiya jarayonidir
*pedagogik texnologiya – bu ta’lim shakllarini qulaylashtirish maqsadida texnik vositalar, inson salohiyati hamda ularning o’zaro ta‘sirini inobatga olib, o’qitish va bilim o’zlashtirishning barcha jarayonlarini belgilash, yaratish va qo’llashning tizimli metodidir
pedagogik texnologiya - bu ta‘lim jarayonini jadallashtirish maqsadida eng maqbul usullardan foydalanish imkoniyatidir
| 