|
Shaxslararo munosabatlar bu –
|
| bet | 99/144 | | Sana | 11.12.2023 | | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org10. Shaxslararo munosabatlar bu –
* a)Odamlar o’rtasida faoliyat va guruhlardagi muloqot jarayonida kelib chiqadigan munosabatlardir;
b)- Rahbar va unga bo’ysunuvchilar o’rtasidagi munosabatdir;
c)- Tarbiyachi va tarbiyalanuvchilar o’rtasidagi munosabatdir;
d)- Faoliyat jarayonida shaxslar o’rtasidagi dialog jarayonidir;
11. O`quvchining xotirasi bu-
a)- Avvalgi egallangan bilimlarni esda saqlash;
b)- Avvalgi egallangan tajribalarni amaliy faoliyatda qo’llashdan iborat psixik jarayon;
c)- Odamning sezgi va idrokiga asoslangan o’z tajribalarini qayta tiklay olish qobiliyati;
*d) O’quvchining o’tmish tajribalarini esda olib qolish, esda saqlash va qayta tiklash va unutish bilan bogliq bo’lgan psixik jarayondir;
12. O`qituvchining akademik qobiliyati nima?
a)- O`quvchilarning dars jarayonini o`zlashtirishini ta`minlash.
*b) O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish.
c)- Muayyan soatga mo’ljallangan darsni o’z vaqtida to`liq va aniq o`ta olish.
d)- O`z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko`ra olish.
13. O`qituvchining kommunikativ qobiliyati?
* a) O`quvchilar bilan til topisha olish, o`z suhbati va so`zlari bilan ularni qiziqtira olish va jalb eta olish.
b)- His- tuyg`u orqali o`quvchilarga ta`sir o`tkaza olish.
c)- Noan`anaviy darsni tashkil qila olish.
d)- Har bir mashg`ulot uchun o`quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirish.
14. Perseptiv qobiliyat nima?
a)- Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish.
b)- O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish.
*c) Qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish.
d)- Barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo’naltira olish qobilyati
|
| |
