• Zamonaviy axborot texnologiyalarining talim jarayonlariga joriy etilishi
  • O'quv-tarbiya jarayonida kompyuterlar asosan to'rt tartibda




    Download 340.73 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet2/6
    Sana10.11.2023
    Hajmi340.73 Kb.
    #96647
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    5-maruza.-Talimda-AKT
    Бош.бух лотинча 01,09,2017, Lecture 14, Tayyorlov tsexining mashina va uskunalari
    O'quv-tarbiya jarayonida kompyuterlar asosan to'rt tartibda: 
    passiv qo'llash – kompyuter oddiy hisoblagich kabi; 
    reaktiv muloqat – kompyuter imtihon oluvchi sifatida; 
    faol muloqat – kompyuter talabaga yo'l – yo'riq berish va imtihon olishda; 
    - interfaol muloqat – kompyuter sun'iy intellekt sifatida, ya'ni talaba bilan 
    muloqat qilishda foydalaniladi. 
    Ta'limda zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini keng 
    joriy etilishi: 
    - fan sohalarini axborotlashtirishni; 
    - o'quv faoliyatni intellektuallashtirishni; 
    - integratsiya jarayonlarini chuqurlashtirishni; 
    - ta'lim tizimi infratuzilmasi va uni boshqarish mexanizmlarini 
    takomillashtirishga olib keladi. 
    Pedagogik ta'lim jarayonlarini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida 
    samarali tashkil etish: 
    - masofaviy o'quv kurslarini va elektron adabiyotlarni yaratuvchi jamoaga 
    pedagoglar, kompyuter dasturchilar, tegishli mutaxassislarning birlashuvini; 
    - pedagoglar o'rtasida vazifalarning taqsimlanishini; 
    - ta'lim jarayonini tashkil qilishni takomillashtirish va pedagogik 
    faoliyatning samaradorligini monitoring etishni taqozo etadi. 
    Zamonaviy axborot texnologiyalarining ta'lim jarayonlariga joriy 
    etilishi: 
    - talabaga kasbiy bilimlarni egallashiga; 
    - o'rganilayotgan hodisa va jarayonlarni modellashtirish orqali fan sohasini 
    chuqur o'zlashtirilishiga; 
    - o'quv faoliyatining xilma-xil tashkil etilishi hisobiga talabaning mustaqil 
    faoliyati sohasining kengayishiga; 
    - interaktiv muloqot imkoniyatlarining joriy etilishi asosida o'qitish 
    jarayonini individuallashtirish va differentsiyalashtirishga; 
    - sun'iy intellekt tizimi imkoniyatlaridan foydalanish orqali talabaning o'quv 
    materiallarini o'zlashtirish strategiyasini egallashiga; 
    - axborot jamiyati a'zosi sifatida unda axborot madaniyatining 
    shakllanishiga; 
    - o'rganilayotgan jarayon va hodisalarni kompyuter texnologiyalari 
    vositasida taqdim etish, talabalarda fan asoslariga qiziqishni va faollikni oshirishga 
    olib kelishi bilan muhim ahamiyat kasb etadi. 
    Portal – bu foydalanuvchiga axborotlarni oddiy navigatsiya va keng ko'lamli 
    qulay interfeys orqali yetkazish uchun turli axborot resurslarini birlashtiruvchi 
    telekommunikatsiya tarmog'i tuguni bo'lib, u: 



    - ko'p sonli foydalanuvchilarga xizmat ko'rsatishi; 
    - axborotlar ko'lamining kengligi; 
    - asosiy tarmoq formatlarini qo'llashi; 
    - oson va samarali qidirish tizimining joriy etilishi; 
    - axborot resurslari integratsiyasi; 
    - axborot xavfsizligini ta'minlashi; 
    - axborotlarni tabaqalashtirishi; 
    - bilimlarni boshqarish-tahlil etishi bilan tavsiflanadi. 

    Download 340.73 Kb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 340.73 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O'quv-tarbiya jarayonida kompyuterlar asosan to'rt tartibda

    Download 340.73 Kb.
    Pdf ko'rish