O’quv uslubi sifatida quyidagilarni ta’minlaydi

Pedagogik annotatsiya quyidagi elementlarni o’z ichiga oladi:

1. 
   Keysda mo’ljallangan predmet bo’lim mavzu ta’lim darajasi kurs ko’rsatiladi.
   
2. 
   Keysdan ko’zlangan maqsad (ta’limiy maqsad rejalashtiriladigan o’quv natijalari;
   
3. 
   Talabalar keysni muvaffaqiyatli hal etish uchun egallashi lozim bo’lgan dastlabki bilim va malakalar.
   
4. 
   Keys real institutsional tizim faoliyatini aks ettirishi yoki unda keysolog sun’iy modellashtirgan vaziyat bayon qilinishi haqidagi ma’lumot.
   
5. 
   Axborot olish manbalari ro’yxat.
   
6. 
   Keysning o’ziga xos belgilariga ko’ra tavsifnomasi (syujet, keys obyekti mavjudligi materialni taqdim etish usuli, hajmi, tuzilmaviy o’ziga xos xususiyatlari o’quv topshirig’ini taqdim etish usuli chizmalashtirish usuli);
   
7. 
   Keysdan ko’zlangan maqsad va tegishlicha tashkiliy-uslubiy ta’minoti o’zgarganida u qo’llanilishi mumkin bo’lgan o’quv predmetlari ro’yxati.
   

Keys-ishlab chiqarishda sodir bo’ladigan aniq muammoli vaziyatning tafsilotidir. Keys usuli ishlab chiqarish masalalarini mashg’ulotlarda tahlil qilish va hal qilish usuli unda ishtirokchilarga haqiqiy hayotiy vaziyat bo’yicha fikr yuritish taklif qilinib bu vaziyat bayonida nafaqat amaliy masala ifodalanib qolmasdan undagi muammoni yechish jarayonida o’zlashtirilishi zarur bo’lgan o’quv materiali ham ifodalanadi.