STEAM texnologiyasidan foydalangan holda ishlarni tashkil qilishda asosiy pedagogik tamoyillarni hisobga olish kerak

STEAM texnologiyasidan foydalangan holda ishlarni tashkil qilishda asosiy pedagogik tamoyillarni hisobga olish kerak: - maqsadni belgilash, ta'lim mazmuni, uning shakllari va usullarini belgilaydigan o'quv jarayonining barcha tarkibiy qismlarining o'zaro bog'liqligini nazarda tutadigan integrallik; - ma'lum va noma'lum o'rtasidagi mantiqiy aloqalarni aniqlashni ta'minlaydigan, ob'ektlar va hodisalar o'rtasidagi sabab-oqibat aloqalarini tushunadigan, bolaning o'ziga xos bilim faoliyatiga asoslangan chuqur va mazmunli bilimlarni rivojlantirishni o'z ichiga olgan ong va faoliyat. talabaning individual manfaatlarini hisobga olish; - o'qitishni vizualizatsiya qilish, qat'iy belgilangan ilmiy qonunlarni o'z ichiga olgan ma'lumotlarning ingl. - izchillik, o'quvchilarning yoshiga qarab ta'lim mazmuni va shakllari

• STEAM texnologiyasidan foydalangan holda ishlarni tashkil qilishda asosiy pedagogik tamoyillarni hisobga olish kerak: - maqsadni belgilash, ta'lim mazmuni, uning shakllari va usullarini belgilaydigan o'quv jarayonining barcha tarkibiy qismlarining o'zaro bog'liqligini nazarda tutadigan integrallik; - ma'lum va noma'lum o'rtasidagi mantiqiy aloqalarni aniqlashni ta'minlaydigan, ob'ektlar va hodisalar o'rtasidagi sabab-oqibat aloqalarini tushunadigan, bolaning o'ziga xos bilim faoliyatiga asoslangan chuqur va mazmunli bilimlarni rivojlantirishni o'z ichiga olgan ong va faoliyat. talabaning individual manfaatlarini hisobga olish; - o'qitishni vizualizatsiya qilish, qat'iy belgilangan ilmiy qonunlarni o'z ichiga olgan ma'lumotlarning ingl. - izchillik, o'quvchilarning yoshiga qarab ta'lim mazmuni va shakllari

o'rtasidagi bog'liqlikni ta'minlash; - bolaga ta'lim va tarbiya berish o'rtasidagi munosabatlarning birligini ta'minlaydigan mavjudlik va izchillik; - bolani jismoniy va ma'naviy rivojlanish qonunlariga muvofiq ravishda tarbiyalash va o'qitishni ta'minlaydigan tabiatga muvofiqlik; - bola tarbiyasi va ta'limida oila va ta'lim muassasalari o'rtasidagi o'zaro hamkorlikning birligi. Loyiha ustida ishlash jarayonida talabalar o'zaro aloqada bo'lib, qaror qabul qilishadi, har xil baholash vositalaridan foydalanadilar, Ya'ni universal o'quv harakatlarini o'zlashtiradilar.

• o'rtasidagi bog'liqlikni ta'minlash; - bolaga ta'lim va tarbiya berish o'rtasidagi munosabatlarning birligini ta'minlaydigan mavjudlik va izchillik; - bolani jismoniy va ma'naviy rivojlanish qonunlariga muvofiq ravishda tarbiyalash va o'qitishni ta'minlaydigan tabiatga muvofiqlik; - bola tarbiyasi va ta'limida oila va ta'lim muassasalari o'rtasidagi o'zaro hamkorlikning birligi. Loyiha ustida ishlash jarayonida talabalar o'zaro aloqada bo'lib, qaror qabul qilishadi, har xil baholash vositalaridan foydalanadilar, Ya'ni universal o'quv harakatlarini o'zlashtiradilar.