|
8-mavzu: steam ta’lim tizimi. Reja; steam ta’lim tizimi haqida tushuncha, uning yaralishi va tarifi
|
bet | 7/10 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 0,71 Mb. | | #111413 |
Bog'liq 8-ma`ruza slaydqaratilgan qisman modulli maktabgacha ta'lim dasturi. Dastur, Shuningdek, boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi doirasida sinfdan tashqari ishlarda muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin va uning har bir bo'limi - o'quv moduli - yuqoridagi ta'lim tashkilotlarida ham, qo'shimcha ta'lim tizimida ham mustaqil ravishda qo'llanilishi mumkin. - qaratilgan qisman modulli maktabgacha ta'lim dasturi. Dastur, Shuningdek, boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi doirasida sinfdan tashqari ishlarda muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin va uning har bir bo'limi - o'quv moduli - yuqoridagi ta'lim tashkilotlarida ham, qo'shimcha ta'lim tizimida ham mustaqil ravishda qo'llanilishi mumkin.
- STEAM o'quv maydoni odamlarga o'z-o'zini o'qitish va jamoada ishlash qobiliYatlari bilan birgalikda samarali interaktiv ta'lim yondaShuvini taqdim etadi. Keling, bunday ta'lim jarayonini batafsil ko'rib chiqaylik: bu erda an'anaviy ta'lim turidan nimasi farq qiladi va bolalar tafakkuri qanday rivojlanadi. Dasturga nimalar kiradi va qanday ta'lim vazifalari hal qilinadi: "F. Frebelning didaktik tizimi" o'quv moduli - atrofdagi dunyo ob'ektlari bilan
tajriba o'tkazish; - geometrik jismlar va figuralar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni o'zlashtirish; - fazoviy munosabatlarni o'zlashtirish; - Turli burchak va proektsiyalarda qurilish. "Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o'tkazish" o'quv moduli - eksperimental va eksperimental faoliYatda atrofdagi dunyo haqidagi g'oyalarni shakllantirish; - vizual va sezgir idrok etish jarayonida barcha tirik mavjudotlarning birligini anglash; - ekologik ongni shakllantirish "LEGO - qurilish" - amaliy va aqliy eksperimentlar o'tkazish, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, nutqni rejalashtirish va nutqni sharhlash jarayoni va o'z faoliyati natijalari; - ob'ektlarni guruhlash qobiliyati; -hayotning turli sohalarida xabardorlikni namoyon etish qobiliyati; - tajriba o'tkazish; - geometrik jismlar va figuralar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni o'zlashtirish; - fazoviy munosabatlarni o'zlashtirish; - Turli burchak va proektsiyalarda qurilish. "Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o'tkazish" o'quv moduli - eksperimental va eksperimental faoliYatda atrofdagi dunyo haqidagi g'oyalarni shakllantirish; - vizual va sezgir idrok etish jarayonida barcha tirik mavjudotlarning birligini anglash; - ekologik ongni shakllantirish "LEGO - qurilish" - amaliy va aqliy eksperimentlar o'tkazish, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, nutqni rejalashtirish va nutqni sharhlash jarayoni va o'z faoliyati natijalari; - ob'ektlarni guruhlash qobiliyati; -hayotning turli sohalarida xabardorlikni namoyon etish qobiliyati;
|
| |