9 sinflar toshkent – 2010

• 
  kerakli, qiziqtiruvchi ma’lumotni matndan ajratib olish uchun tinglash;
  
• 
  150 tagacha so‘zni o‘z ichiga olgan, tanish so‘zlardan iborat xabar va dialoglarni tinglab, asosiy mazmunini tushuna olish;
  
• 
  matnni tinglab yangi so‘zlarni o‘ziga belgilab qo‘ya olish;
  
• 
  ma’lumotlarni tekshirib ko‘rish uchun tinglash malakasiga ega bo‘lish.
  

• 
  o‘qigan yoki tinglagan matnlari yuzasidan ma’lum bir vazifalar asosida savollarga javob berish, gapira olish;
  

-uy va uning xonalari;

-o‘zi yashaydigan uy va uning xonalarini tasvirlay olish;

-shu mavzu yuzasidan sinfdoshlari bilan suhbatlashish;

- uy jihozlari:

jihozlarning rangi, shakli, materiali, soni, xonaning qaerida joylashganligi yuzasidan suhbatlashish.

-biror ishni bajarishni ta’qiqlashga oid ko‘rsatma berish:

- mening kechagi ish kunim;

-bir kun oldin qilgan ish faoliyati yuzasidan suhbatlashish.

• 
  oddiy o‘tgan zamon;
  
• 
  o‘tgan zamon noto‘g‘ri fe’llari (oddiy so‘zlar): be – was/were, go – went, buy – bought, give –gave va h.k.
  

• 
  asosiy mavzuga oid qisqa suhbatlarda ishtirok etish, oddiy so‘zlar bilan o‘z fikr va tuyg‘ularini 4-5 ta gap bilan mantiqan to‘g‘ri ifoda eta olish;
  
• 
  guruhlarda, juftliklarda ishlash jarayonida savollar bera olish, o‘z fikrlarini bildira olish;
  
• 
  suhbatdoshiga o‘tilgan mavzu yuzasidan qisqa ravishda o‘z fikrini gapirib bera olish;
  

so‘zlarning ma’nosini tushunish uchun ikki tilli lug‘atlar yoki darslik oxirida beriladigan lug‘atdan foydalana olish;