|
ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCESBog'liq oquvchilarning-bilish-faoliyatini-kengayishida-ta-lim-jarayonlarining-orni 2-mavzu sanoq sistemalari, 9 axborotlarni arxivlash dasturlari, Dasturiy ta\'minotni testlash. Testlash prinsiplari va usullari, Document 6, statistika (2), murat, file (12), ELEKTR DVIGATELLARI VA ELEKTR GENERATORLARI XAQIDA, Без названия, 2-amaliy mashg\'ulot, answers, 4-laboratoriya ishi BJAT (1), O\'rta maxsus kasb-hunar ta\'limida Informatika kursining mazmun-azkurs.org, elektronika mustaqil ishACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 4 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 509 www.ares.uz
Sechenov psixik jarayonlarning asosi bosh miya reflekslaridir, degan ta‘limotni ilgari
surdi. Sechenov davomchisi I. P. Pavlov oliy nerv faoliyati fiziologiyasiga doir
mashhur asarlarida psixik moddiy substrat faoliyatidagi asosiy konuniyatlarni va
ayrim jarayonlarning nerv-fiziologik mexanizmlarini ochib berdi. Izlanishlarimizning
asosini muayyan o‗quv vaziyatlarida o‗quvchilarning bilish faoliyatlarini
kengaytirishning samarali yo‗llarini tashkil qiladi. O‗z-o‗zini hurmat qilish har bir
shaxsning tahliliy sifatidir. Buning tarkibini tahlil qilish orqali o‗quvchining mayllari,
qadriyatlari, tayanadigan qoidalarini aniqlashga muvaffaq bo‗lindi.
O‗quv-biluv jarayonida bilish faolligini rivojlantirishga bag‗ishlangan
tadqiqotlarda o‗quvchilarning mustaqilligidan kelib chiqqan holda ular faolligini
ta‘minlash uch yo‗nalishga ajratilgan.
– namunaga asoslangan taqlidiy;
– izlanuvchilikka asoslangan ijrochilik;
– ijodiy bilish faoliyati.
Taqlidiy faoliyat harakatning tayyor namunalari asosida hosil bo‗ladi. Ideal tarzda
bo‗lgani singari, predmetlilik asosida ham o‗quvchilarni tirishqoq bo‗lishga undaydi.
Izlanuvchilikka asoslangan ijrochilik faoliyati tadqiqotchilik faoliyati bilan qiyosiy
tarzda o‗qituvchi tomonidan taklif etilgan muammoli vaziyatlarni echish yo‗llarini
mustaqil tarzda izlashdan iborat. Ijodiy faoliyat esa bilish faoliyati hosil bo‗lishining
yuqori shakli sifatida muammolarni echishning yangi, o‗ziga xos usullarini izlash, o‗z
xattiharakatlarini mustaqil boshqarishning yuqori ko‗rsatkichlarini namoyon qilish
hamda mazkur darajani shaxsiy faollik bilan qiyoslash mumkin.
|
| |
