|
ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCESBog'liq elektrotexnika-fanini-o-qitishda-innovatsion-texnologiyalarni-qo-llash[1] Abdumaxmudov M kurs ishi, ФФФФФ, 1, Dorivor rozmarin, IKP2 kurs dav ishchi 2023-2024 (1), logistikaning-mintaqa-rivojidagi-o-rni, O‘zbekistonda raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish shart-sharoitACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 4 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 1031 www.ares.uz
zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida masofaviy
ta‟lim dasturlarini tashkil etish;
ta‟lim yo„nalishlari va mutaxassisliklarining o„ziga xosligidan kelib chiqib,
ta‟lim jarayonida xalqaro miqyosda keng qo„llaniladigan zamonaviy dasturiy
mahsulotlardan foydalanishni rivojlantirish.
Ushbu farmonga ko„ra, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va
ta‟lim texnologiyalarining mustahkam integratsiyasini taminlash, ta‟lim jarayonlarini
raqamli texnologiyalar asosida individuallashtirish, masofaviy ta‟lim xizmatlarini
rivojlantirish, zamonaviy texnologiyalarini amaliyotga keng joriy etish asosiy vazi-
falardan biri bo„lib xisoblanadi.
Hozirgi zamon elektrotexnika fani o„qituvchisining oldida talabaning
elektrotexnika faniga bo„lgan qiziqishlarini yanada oshirib, dars samaradorligiga
erishish, talabalarning tafakkuri, anglash erkin va mustaqil fikrlash qobilyatlarini
yanada rivojlantirish, ko„rib bo„lmaydigan jarayonlarni ko„rish, elektrotexnik
jarayonlarni modellashtirish imkoniyatini hosil qilish maqsadi turibdi.
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA
Ta‟lim amaliyotida zamonaviy texnologiyalarning qo„llanilishi ta‟lim tizimi
modernizatsiyasining tarkibiy elementi hisoblanadi. Zamonaviy sharoitda ta‟lim-
tarbiya jarayonlarini texnologiyalashtirish kam kuch va vaqt sarflagan holda
kutilayotgan natijani qo„lga kiritishga imkon beradi, o„qitish sifatini yaxshilab,
samaradorligini
oshiradi
[2].
Axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan
foydalanish ham pedagogik jarayon bo„lib, talaba va o„qituvchi faoliyatidagi
o„zgarish, yangilik kiritish, o„quv jarayonida interfaol metodlardan to„liq
foydalanishni o„z ichiga oladi [3]. Oliy ta‟limda elektrotexnika mashg„ulotlari
jarayonida interaktiv elektron “Multisim” dasturidan foydalanish o„quv jarayoniga
yangi sifat darajasini olib kiradi. Bu esa o„qituvchiga nafaqat dars mashg„ulotiga
tayyorgarlik ko„rishni va darsni olib borishni yengillashtiradi, balki yangi
imkoniyatlarni ham yaratib beradi [4-9].
Ta‟lim sohasida innovatsion metodlarni qo‟llash to‟g‟risida I. G. Tursunov, U.
A. Eshniyozov va SH. A. Durdiyeva larning tadqiqot ishlarida «Turli muhitlarda
elektr toki» mavzusiga oid namoyish tajribalarining ilmiy – о‟quv mazmundorligini
aniqlash va tajribalarni muammoli kо‟rsatish stsenariylarini о‟z ichiga olib, u
izlanuvchan fizika о‟qituvchilariga о‟z faoliyatlari samaradorligini oshirishda hamda
universitetlar talabalariga fizikani о‟qitishning samarali texnologiyalari va metodlari
ochib berilgan[10].
|
| |
