O’tgan mavzuni so’rash.
a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
Yangi mavzu:
«MUFRADOT»dan
Arablarda bir so‘z bordir yaxshi boq,
Odobsiz boladan yo‘g‘i yaxshiroq.
Yaxshilik yordamin yaxshilarga qil,
Yaxshiga yaxshilik yaxshi — buni bil.
Niholin o‘sdirar daraxt ko‘p zamon,
Bir zumda qo‘porib tashlaydi bo‘ron.
Davlating borida ishing sol yo‘lga,
O‘tib ketajakdir u qo‘ldan qo‘lga.
HIKMATLAR
Chumoli yoz bo‘yi yig‘ar yemak — don,
Toki qishda uyi bo‘lsin farovon.
Erta kun arpaga zor bo‘lmay desang,
Bukun ek, shoyadki, bug‘doy non yesang.
Ustiga kitob ortilgan eshak,
Na olim va na donodir beshak.
Fildek zo‘r bo‘lsang-u sherdek urishqoq,
Nazdimda, jangdan sulh ming bor afzalroq.
Boshqalar moliga ko‘ngil qo‘ymagil,
So‘ngra ko‘ngil uzmoq juda ham mushkul.
Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
Uyga vazifa.
Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
O’quv-tarbiya bo’yicha direktor o’rinbosari: ________________
«Adabiyot» 5-sinflar uchun
«________»___________________20___ yil
Mavzu: SA’DIY SHEROZIY HIKMATLAR
Darsning texnologik haritasi
№
|
Malaka talablari
|
Bilim: SA’DIY SHEROZIY HIKMATLAR mavzusi yuzasidan bilim hosil qilinadi.
Ko`nikma: adabiyotga hurmat hissini oshirish, erkin firlay olish qobiliyatini shakllantirish, tanish vaziyatlarda qolqy olish.
|
|
