inklyuziv ta’lim
tizimining umumiy qulayligi, uzluksizligi, ta’lim sifati,
shuningdek
o‘quvchilarning rivojlanish darajasi, xususiyatlariga moslashuvchanligi va variativligiga erishiladi;
inklyuziv ta’lim sohasidagi xalqaro munosabatlar doirasida o‘zaro hamkorlik aloqalari
mustahkamlanadi;
o‘quvchilar ta’limiy ehtiyojlarning o‘ziga xosligini inobatga olgan holda sifatli ta’lim
olishi
uchun ular davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlanadi;
inklyuziv ta’limni bosqichma-bosqich joriy etish orqali alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar
uchun ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari optimallashtiriladi, ularda ta’lim
olayotgan
o‘quvchilarning teng huquqli jamiyat a’zosi sifatida umumta’lim muassasalarida bilim olishi
ta’minlanadi;
pedagogik yo‘nalishdagi oliy ta’lim muassasalarida inklyuziv ta’lim
dasturlari asosida kadrlar
tayyorlash yo‘lga qo‘yiladi;
inklyuziv ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasi yaxshilanadi;
inklyuziv ta’lim muassasalarining Internet tarmog‘iga to‘liq ulanishi ta’minlanadi;
inklyuziv ta’lim muassasalarida o‘quvchilarni qabul qilish va boshqa ta’lim muassasalariga
o‘tkazish uchun davlat xizmatlarini ko‘rsatish mexanizmi joriy etiladi.
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2020-yil 13-
oktabrdagi PQ-4860-son
qaroriga
2-ILOVA
